Unidad 1: Paso 2 – Principales conceptos
Enviado por Ledesma • 19 de Septiembre de 2018 • 1.949 Palabras (8 Páginas) • 373 Visitas
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Recomendaciones por el docente:
- Para mayor claridad sobre el proceso a desarrollar, consulte junto con esta guía la rúbrica de evaluación que se encuentra en este mismo documento y la agenda del curso.
- Si su elección para la realización de trabajos colaborativos es individual tenga en cuenta que no se reciben trabajos en los últimos 3 días antes del cierre de la actividad. Así mismo el proceso de construcción del trabajo lo debe evidenciar en el foro para que se le puedan calificar aportes descritos en la rúbrica de evaluación.
- Tenga en cuenta la rúbrica de evaluación, la cual indica los criterios de valoración y calificación por parte del docente.
- Utilice el foro de trabajo colaborativo como medio central para interactuar con sus compañeros y tutor. Recuerde que es el medio oficial para evidenciar aportes.
- Realice las lecturas de los contenidos oportunamente, así como el desarrollo de las actividades; no los deje para última hora.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página http://normasapa.com/
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o un paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea.
Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: Fundamentos de mercadeo
RÚBRICA DE EVALUACIÓN UNIDAD 1
Criterios de desempeño de la actividad individual
Aspectos evaluados
Valoración alta
Valoración media
Valoración baja
Puntaje
Trabajo individual Ficha de caracterización de la empresa Parte Mercadeo estratégico e investigación de marketing
El estudiante evidencia la realización de la ficha en el capítulo señalado, con información obtenida de la empresa y así mismo evidencia apropiación de conceptos obtenidos de lectura de la bibliografía para la correcta identificación de las respuestas y el análisis solicitado.
El estudiante evidencia la realización de la ficha en el capítulo señalado, de manera incompleta, y así mismo evidencia una mediana o baja apropiación de conceptos obtenidos de lectura de la bibliografía para la correcta identificación de las respuestas y el análisis solicitado.
El estudiante no evidencia la presentación de información en el capítulo señalado de la ficha de caracterización.
50
(Hasta 50 puntos)
(Hasta 30 puntos)
(Hasta 1 puntos)
Trabajo individual Ficha de caracterización de la empresa Parte Proyección de ventas
El estudiante evidencia la realización de la ficha en el capítulo señalado, con información obtenida de la empresa y así mismo evidencia apropiación de conceptos obtenidos de lectura de la bibliografía para la correcta identificación de las respuestas y el análisis solicitado.
El estudiante evidencia la realización de la ficha en el capítulo señalado, de manera incompleta, y así mismo evidencia una mediana o baja apropiación de conceptos obtenidos de lectura de la bibliografía para la correcta identificación de las respuestas y el análisis solicitado.
El estudiante no evidencia la presentación de información en el capítulo señalado de la ficha de caracterización.
15
(Hasta 15 puntos)
(Hasta 8 puntos)
(Hasta 1 puntos)
Trabajo individual Ficha de caracterización de la empresa Parte mezcla de Mercadeo
El estudiante evidencia la realización de la ficha en el capítulo señalado, con información obtenida de la empresa y así mismo evidencia apropiación de conceptos obtenidos de lectura de la bibliografía para la correcta identificación de las respuestas y el análisis solicitado.
El estudiante evidencia la realización de la ficha en el capítulo señalado, de manera incompleta,
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