Univercidad de puebla.

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- Número de sesiones:

Para que el tema logre aprendizaje significativo es necesario que se realicen cuatro sesiones con las cuales se pretende evitar más embarazos no planeados.

- Duración de las sesiones:

Cada sesión tendrá una duración de 60 minutos, al término de cada sesión se harán preguntas por si existe alguna duda.

- Periodicidad:

Las sesiones se realizaran de forma semanal tratando así de lograr que las parejas adolecentes que acuden alas pláticas, tomen en cuenta las consecuencias que pudieran tener de un embarazo no planeado.

- Temporalización:

Las sesiones del proyecto deberán de tener los horarios y fechas establecidos las cuales son de 4:00 pm a 5:30pm cada sábado comenzando con la fecha del 16 de abril del año 2016.

- Lugar:

El proyecto se llevara a cabo en la clínica de ISSS que será el mismo lugar.

- Número de participantes:

Queremos lograr que acudan la mayoría de las personas para que así conozcan del tema de las consecuencias del embarazo no planeado.

Evaluación:

Mediante la evaluación obtenemos información que nos permite adecuar el proceso de enseñanza al progreso real de aprendizaje de los y las participantes y podremos adecuar el diseño y programación a las necesidades detectadas. Pero:

- ¿Quién evalúa? Evalúan tanto el o la docente como los y las participantes así como el o la observador y observadora. En algunos casos observadores externos.

- ¿Qué se evalúa? Se evalúan los resultados, el proceso en sí (asistencia, participación, contenidos, actividades…) y la estructura (adecuación de los recursos humanos y materiales).

- ¿Cómo se evalúa? La evaluación suele ser muy variada y puede utilizarse métodos cuantitativos (cuestionarios) o cualitativos (materiales realizados, tareas, observador/a y educando a diario).

- ¿Cuándo se evalúa? Se evalúa de forma continuada, a lo largo del proceso de enseñanza aprendizaje. Se evalúa al final de cada sesión y al final de todas las sesiones.

- Evaluación:

DESARROLLO:

Cabe mencionar que éste tipo de problema social no es reciente, es decir, desde años pasados existe y lo peor es que se han realizado muchas investigaciones, pero ninguna ha podido resolver el problema y que últimamente se ha expandido considerablemente en nuestro país.

El objetivo de mi investigación NO es resolver el problema, sino intentar darle una explicación lógica y proponer medidas para disminuir el problema, error que encontré en otras investigaciones cuyo objetivo era, precisamente, resolver el problema, cosa que resulta casi imposible.

Actualmente, uno de los principales problemas que afectan a los jóvenes que comienzan su actividad sexual es el embarazo no planificado.

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