VIII SEMINARIO INTERNACIONAL DESARROLLO, MIGRACIONES Y BIENESTAR SOCIAL DESDE UNA PERSPECTIVA COMPARADA.

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Razones por las que las investigaciones sobre menores, hijos de migrantes que permanece en origen, han sido secundadas:

1. Imaginario social sobre los menores “siempre dependientes”. Adultocentrismo presente en la investigación social.

2. Se les atribuye una participación indirecta. En todo caso, investigaciones que aluden a las pérdidas o carencias de la ausencia materna en los menores.

Menor accesibilidad a la muestra.

2) Enfoque metodológico

Para llevar a cabo la investigación, necesito primero conocer la situación de los hijos/as en origen, seguidamente realizó una evaluación a partir de los discursos de los menores (edad media 15 años).

Se adopta una perspectiva transnacional. Centrándose en dos contextos locales seleccionados Jaén, España (contexto de inmigración) y Santa Cruz de la Sierra, Bolivia (contexto de emigración).

Se realizó una Investigación cualitativa y aplicada, realizada bajo un enfoque de género. Se recaban datos en el tiempo: estudio longitudinal entre los años 2010-2014.

3) Análisis, pérdidas iniciales.

Tras analizar los diferentes datos, discursos, se concluye que:

La partida de la madre es expresada por los hijos/as como una experiencia de “dolor intenso”.

El sentimiento de “perdida” se enfatiza en tanto es la madre quien participa de la cotidianeidad de los hijos/as.

Papel central en su estabilidad emocional y material.

En contraposición a la figura ausente de los padres.

Todos los hijos/as comentan la falta de información, diálogo y de decisión por parte de los padres a la hora de decidir sobre la migración de sus madres.

Durante los 6 meses-1 año, los primero reajustes en la organización familiar son descritos por los menores como situaciones estresantes en los que no se toman en cuenta sus preferencias en cuanto a quien asumirá el rol de cuidador/a familiar y porque suelen sucederse cambios de domicilio habitual. En esta primera etapa los menores insisten en la poca comunicación vía tecnología que mantienen con sus madres, lo que les provoca miedo o indefensión.

3.1) Análisis. Empoderamiento de los menores

Cuando el tiempo estimado de separación familiar es de 1-3 años, se produce la fase de estabilización de la migración, los menores aluden a habilidades y destrezas que han adquirido de esta experiencia (aprendizaje positivo y empoderamiento), por ejemplo:

• Asumiendo roles (remesas, mantenimiento hogar, cuidado hermanos).

• Desplegando nuevas estrategias de adaptación al nuevo entorno social.

3.2) Análisis. Renegociación de funciones (sobrecargas o desprotección)

Cuando se producen casos de alargamiento del proceso migratorio (más de tres años) por parte de la madre, que no está previsto se puedan dar situaciones en la que:

Existen situaciones de desprotección respecto a los hijos a cargo de otros familiares (problemas en la renegociación de los acuerdos de cuidado).

En los casos más graves se produce una dejación de funciones respecto a los menores, que influye en su bienestar.

3.3) Análisis. Renegociación de funciones (sobrecargas o desprotección)

Existe una cierta vulnerabilidad cuando no es posible la reunificación, (más de tres años fuera del hogar), produciendo efectos negativos:

Los (padres), deben asumir la responsabilidad del cuidado, pero lo hacen de forma temporal, desvaneciéndose su compromiso cuando se alarga la migración (amenaza).

Esto trae como resultado dos cuestiones que involucra nuevamente a las mujeres en esta tarea:

- Retorno precipitado de las migrantes

- Hijas mayores que asumen siendo adolescentes la responsabilidad del hogar y de cuidado, se quejan de las funciones que asumen,

Sin embargo la mayoría realizan este encargo mostrando grandes dosis de abnegación y compromiso, aunque conlleven una sobrecarga de responsabilidad femenina (adolescentes en etapas formativas).

3.4) Análisis. Identificación de factores de riesgo y protectores

De las entrevistas con el resto de informantes claves, identificamos que la situación en la que quedan los menores va a depender de tres factores:

1) La calidad del cuidado

2) La percepción de mejoras materiales respecto a la situación pre-migración

3) La adecuada comunicación transnacional (afectividad y cotidianeidad). Sobreesfuerzo en la relación con los hijos/as.

4) Conclusiones. Propuestas para la acción

La intervención social con familias transnacionales debe atender a:

1) La situación en la que se encuentran los menores (destino y origen):

-Los derechos de la infancia deben ser protegidos internacionalmente

-Migraciones con un claro componente familiar

-Capacidad para dialogar y participar en las decisiones del hogar

2) Abordar el fenómeno desde la perspectiva de género, “reclamo” institucional de las funciones paternas cuando corresponda.

3) Dado que las familias consideran la maternidad transnacional como un periodo transitorio, se deben de promover las acciones de reunificación familiar.

EL NEXO MIGRACIÓN Y DESARROLLO EN TIEMPOS DE CRISIS:

¿UNA ECUACIÓN IMPOSIBLE?

1) ¿Qué es esto del nexo migración y desarrollo?

Nexo M&D: cuantas más migraciones, más desarrollo; y cuanto más desarrollo, menos