Valoración de las tecnologías aplicadas en la producción de nuestro entorno

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La Paz 07de marzo de 2016

PLANIFICACIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR DE CLASE

DATOS INFORMATIVOS:

Unidad Educativa : Almirante Miguel Grau B

Nivel : Secundaria Comunitaria Vocacional

Año de Escolaridad : Tercero

Director : Lic. Samuel Morales Cadena

Maestro : Lic. Jose Carlos Mendoza Quispe

Bimestre : 1º

Tiempo : Un mes

TEMATICA ORIENTADORA

- Planificación y ejecución de emprendimientos productivos en la comunidad

ORIENTACIÓN VOCACIONAL

- Formar estudiantes con una inclinación a la ciencia de la salud, deporte, primeros auxilios, innovaciones tecnológicas y formación de la seguridad ciudadana.

OBJETIVO HOLISTICO:

- Desarrollamos el reencuentro con los valores propios, mediante la reflexión sobre la corporización de la mente y el espíritu, para promover la conciencia crítica y reflexivasobre uno mismo, en relación armónica con los otros seres que habitan la Madre Tierra y el Cosmos

CAMPO

CONTENIDOS

Cosmos y pensamiento

- Amar a Dios (Sig. Del Credo)

- Honrar a nuestros padres

- Respetemos la vida

Orientaciones Metodológicas

Práctica - Teoría – Valoración - Producción

Recursos/Materiales

Criterios de Evaluación

Ser-Saber-Hacer-Decidir

PRACTICA

- Observa las actitudes de su entorno social en el que se desarrolla

- Se informa sobre la igualdad y la equidad de género en su diario vivir

- Expresan a todos los compañeros el valor que más se mencionó en la unidad educativa

TEORIZACIÓN

- Elaboración de estadísticas sobre la equidad de genero en nuestro país y entorno

- Análisis de la información, interpretación de la información y redacción del documento final.

- Escribe el respeto a sus compañeras y si se practican en el curso y la comunidad educativo

VALORACIÓN

- Socialización de la información a los informantes clave o al grupo de personas sobre las estadisticas

- Demuestra actitudes de respeto, solidaridad y tolerancia entre sus compañeros.

PRODUCCIÓN

- Estudiantes con actitudes de respeto y valoración hacia si mismo, su familia y la comunidad

- Practica la solidaridad, respeto, tolerancia, colaboración en su familia y comunidad.

- Cuadernos

- Laminas

- Diccionario

- Hojas Bond

- Cartulina

- Marcadores

- Data show

SER

Desarrollo del respeto y la capacidad de expresión de ideas propias y de sus compañeras

SABER

Desarrollo de una concepción práctico –teórica respecto a la équidad en el aula.

HACER

Acumulación de conocimiento práctico replicable y valida en investigación cualitativa.

DECIDIR

Generación de un instrumento de difusión y negociación: desde su concepción, el proyecto puede ser presentado, analizado, reformulado y, por supuesto, concursado, aceptado y financiado.

PRODUCTO: Exponemos diferentes mensajes acerca de los valores Sociocomunitario

Bibliografía

2014. Programas de estudio Educación Primaria Comunitaria Vocacional, Sistema Educativo Plurinacional. Ministerio de Educación. La Paz, Bolivia.

2014. PLANIFICACIÓNCURRICULAR, Cochabamba.

La Paz 07de marzo de 2016

PLANIFICACIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR DE CLASE

DATOS INFORMATIVOS:

Unidad Educativa : Almirante Miguel Grau B

Nivel : Secundaria Comunitaria Vocacional

Año de Escolaridad : Cuarto

Director : Lic. Samuel Morales Cadena

Maestro : Lic. Jose Carlos Mendoza Quispe

Bimestre : 1º

Tiempo : Un mes

TEMATICA ORIENTADORA

- Valoración de las tecnologías aplicadas en la producción de nuestro entorno

ORIENTACIÓN VOCACIONAL

- Formar estudiantes con una inclinación a la ciencia de la salud, deporte, primeros auxilios, innovaciones tecnológicas y formación de la seguridad ciudadana.

OBJETIVO HOLISTICO:

- Fortalecemos la, prevención, concientización y educación comunitaria con el pensamiento crítico respeto a los saberes de la espiritualidad y religiosidad a partir del análisis comparado entre la espiritualidad y religiosidad de la cultura ancestral con la ética y espiritualidad de la modernidad,