RETOS DEL PROFESIONAL EN INGENIERÍA MECÁNICA

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UNIVERSIDAD TÉCNICA LUIS VARGAS TORRES

SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

CARRERA

INGENIERÍA MECÁNICA

PARALELO

C

PROYECTO DE INTEGRACIÓN DE SABERES

TEMA

RETOS DEL PROFESIONAL EN INGENIERÍA MECÁNICA

GRUPO #7

Integrantes:

(TRABAJÓ A MEDIAS) BURGOS PADILLAS, Oswaldo Dario

LUISAMANO DELGADO, Juancarlos Enoc

RAMIA ESPINOZA, Cristian Alfredo

VERA CHICHANDE, Kiara Doménica

VERA RAMÍREZ, Paulo Efrén

Tutor:

ESCOBAR GARCÍA, Beatriz Inés

PERIÓDO

Agosto 2022 - Noviembre 2022

ESMERALDAS -ECUADOR

CERTIFICACIÓN

DEDICATORIA

Dedicamos este proyecto a nuestras esposas, padres y familiares quienes están involucrados en nuestra vida académica y nos apoyan de una manera indispensable.

Burgos Padillas Oswaldo Dario

Luisamano Delgado Juancarlos Enoc

Ramia Espinoza Cristian Alfredo

Vera Chichande Kiara Doménica

Vera Ramírez Paulo Efrén

AGRADECIMIENTO

Nuestros sinceros agradecimientos a la Universidad Técnica de Esmeraldas Luis Vargas Torres, a los profesores de nivelación, a los ex alumnos de la carrera de ingeniería mecánica y a todos quienes nos ayudaron a realizar este proyecto.

Burgos Padillas Oswaldo Dario

Luisamano Delgado Juancarlos Enoc

Ramia Espinoza Cristian Alfredo

Vera Chichande Kiara Doménica

Vera Ramírez Paulo Efrén

RESUMEN

La ingeniería mecánica es una rama de la ingeniería que se ocupa de la construcción y producción de una gran variedad de máquinas y sistemas. Es uno de los campos de la ingeniería más diversos y versátiles.

Los ingenieros mecánicos son los principales responsables de elaborar especificaciones para el diseño, desarrollo e instalación de componentes, herramientas y sistemas mecánicos. La ingeniería mecánica es un campo muy amplio, pero la mayoría de los ingenieros que se dedican a ella; trabajan en la fabricación y la investigación.

Luego de pasar por la pandemia que nos cambió el mundo, las repercusiones económicas siguen causando hasta la actualidad inconvenientes en el ámbito laboral y académico, siendo los retos profesionales un obstáculo importante para conseguir un trabajo en base a un título obtenido. Además, de comprender si realmente es necesario conseguir una especialización para adquirir un trabajo en el ámbito que nos desarrollamos.

ABSTRACT

Mechanical engineering is a branch of engineering that deals with the construction and production of a wide variety of machines and systems. It is one of the most diverse and versatile engineering fields.

Mechanical engineers are primarily responsible for developing specifications for the design, development, and installation of mechanical components, tools, and systems.

Mechanical engineering is a very broad field, but most of the engineers who are dedicated to it; They work in manufacturing and research.

After going through the pandemic that changed our world, the economic repercussions continue to cause inconveniences in the labor and academic spheres, with professional challenges being a major obstacle to getting a job based on a degree obtained. In addition, to understand if it is really necessary to obtain a specialization to acquire a job in the field that we develop.

INDICE GENERAL

INTRODUCCIÓN

A principios del año 2020 inicio una pandemia global causada por un virus conocido como COVID-19 o Coronavirus. Así, dando comienzo a un confinamiento en el que se debía tener el menor contacto humana entre sociedad porque el índice de contagio y mortalidad era alto. Debido a estos sucesos, las empresas públicas, privadas y las instituciones educativas con el fin de adaptarse a lo que se estaba viviendo, promovió una jornada de actividades virtuales, en el cual los trabajos y clases eran impartidas mediante aplicaciones webs como Zoom, Microsoft teams, Google classroom, etc.

Los estudiantes de la ingeniería mecánica de la universidad Técnica de Esmeraldas Luis Vargas Torres no fueron la excepción. Teniendo en cuenta que casi todas las carreras de ingeniería a partir de 5to semestre los alumnos toman clases prácticas en talleres y laboratorios, en vista a lo que sucedía por la pandemia, estas materias se dieron de forma teórica. Se puede decir que esto afecto al rendimiento académico de los estudiantes por la falta de conocimiento experimental.

Sumado a esto, la economía mundial tuvo una gran caída haciendo que se despidieran a miles de trabajadores, afectando a todo tipo de industria. Por lo consiguiente haciendo que nos planteáramos varias preguntas con respecto al área laboral en toda la industria mecánica en la provincia de Esmeraldas porque muchos estudiantes recién graduados de a nivel nacional están en busca de un puesto de trabajo para poder sobrevivir.

En conclusión, este proyecto busca encontrar varias respuestas sobre la actualidad que viven los graduados de la ingeniería mecánica de la Universidad Técnica de Esmeraldas Luis Vargas Torres dentro y fuera de la provincia de Esmeraldas.

CAPÍTULO I

1. PROBLEMA

A finales de diciembre del 2019, en una provincia de china se reportó 27 casos de una neumonía de procedencia desconocida. Esto agravó para finales de enero del 2020 donde se habían reportado más de 800 casos en china y un par de decenas a nivel mundial por un virus llamado SARS-COV-2, el cual producía su contagio mediante la tos, secreciones respiratorias y por contacto. (CIRO MAGUIÑA VARGAS, 2020)

Este virus ocasionó un aislamiento total a nivel mundial, donde nadie podía entrar ni salir de sus respectivos países, cuidades y pueblos. Por tales rezones, el cierre de todo tipo de espacio, incluido instituciones educativas, hizo que se reformulen y adapten la forma de dar clases haciendo uso de medios tecnológicos mediante plataformas digitales, las cuales se habían estado usando, pero un porcentaje muy minoritario. (GARCÍA ARETIO, 2021)

En Ecuador hay una limitada infraestructura tecnológica en casi todas las instituciones educativas públicas del país. Sumando a esto, la falta de un modelo de implementación de estrategias que permita el desarrollo en el proceso de enseñanza y aprendizaje para una educación virtual. La forma que se realizó las actividades académicas durante la pandemia fue mediante la modalidad virtual, la cual permitió comprobar que una sociedad que no se pueda adaptar a situaciones en constante evolución, tendrán repercusiones fuertes al momento de organizarse. Las plataformas de acceso de información para el teletrabajo, tele información y otros productos tuvo una fuerte importancia porque estas permitían la comunicación entre estudiantes, profesores y administrativos de las instituciones educativas.  (MORILLO REVELO JAVIER, 2021)