Centro de apoyo para niños en etapa escolar

Actividad de Construcción Aplicada  Acá 2

Estudiantes

Kelly  Johana Ramírez Ovalle 51146

Ana Benilda Burgos Medina  51146

Luis Ernesto Morales Amaris 51146

Yeison Enrique De la hoz Orozco 51147

Brenda Yaneth Díaz Clavijo 51147

Creatividad Y Pensamiento Innovador Para Las Ciencias

Administrativas 51146

Panorama de Innovación (Objetivo de Innovación, necesidad y propuesta de valor)

Administración de Empresas

Formador Virtual

Laura Gelves García

Corporación Unificada Nacional de Educación Superior CUN

 03 de Mayo del 2020

1. Título de la propuesta

Centro de apoyo para niños en etapa escolar

1. Planteamiento de la necesidad (problema, situación).

Un centro de apoyo que refuerce integralmente y sin ánimo de lucro facilitará la asistencia de los niños para mejorar su desempeño

•        Los usuarios potenciales serán las mujeres de edades entre 20 - 50 años, tiendo en cuenta que algunos abuelos(as) están a cargo de sus nietos en su etapa escolar.

•        La puesta en marcha del centro de apoyo: fundación Sabios y Prudentes, será más viable en los estratos socioeconómicos bajos.

•        Las contrataciones requeridas en el centro de apoyo debe ser un personal capacitado en pedagogía e instruidos en trabajo psicosocial infantil, sin olvidar un personal idóneo para el apoyo espiritual y ético que se requiere.

3.1.             Aspectos Sociales

El problema se enfoca en el atraso del rendimiento académico del niño generado por falta de refuerzo tanto psicopedagógico como psicosocial, pero limita la solución por la falta de ingresos económico; por consiguiente dada  la problemática que se pudo detectar, surge la idea de la creación de un centro de apoyo escolar con naturaleza fundación como una propuesta valida hacia la solución de dicha problemática.

3.2.             Aspectos políticos

La Política Nacional de Infancia y Adolescencia tiene como fin la implementación de las condiciones humanas, sociales y materiales necesarias para el desarrollo integral de los niños y adolescentes, la cual es una de las características fundamentales de nuestro centro de apoyo para los niños y adolescentes donde nuestro objetivo es acompañarlos en esta etapa de formación con el fin de contrarrestar los déficit que presentan en su aspecto académico.

También es una ayuda para los padres de familia de los menores los cuales no cuentan con los recursos necesarios para brindarles a sus hijos estas herramientas que brindaremos nosotros, el centro de apoyo tiene como prioridad a las madres cabeza de familia las cuales acuden con más frecuencia de estos servicios.

3.3.             Aspectos Personales

Los aspectos personales de los niños y adolescentes dependen fundamentalmente en el apoyo y guía que se le presenten en su diario vivir, se van moldeando a partir de experiencias, ejemplo y enseñanza, lo cual les permite ir construyendo su identidad y su personalidad es por eso que el  centro de apoyo se centralizará en la intervención  y superación personal de los niños y adolescentes, con el fin de mejorar su desempeño  educativo para garantizar un futuro mejor.

Por otro lado nos centralizamos en el apoyo emocional a través de personal idóneo como en las áreas de ética y psicología en los cuales los expertos garantizarán el cuidado necesario para cada uno de los integrantes

También nos enfocaremos en el estudio de cada uno de los niños ya que como es bien saber cada persona tiene un ritmo de aprendizaje diferente, para esto implementaremos diferentes modalidades virtuales, asesorías, guías y actividades que nos permitan identificar los aspectos personales de cada uno de los integrantes y poder brindar una asesoría personalizada a la población escogida

3.4.             Aspectos Ambientales

Consumo de papel:

Programar y realizar capacitaciones sobre ahorro y uso racional papel. Formular e implementar las actividades del cronograma de ejecución ambiental, programa, consumo Sostenible, programa sensibilización ambiental.

Generación de residuos aprovechables reutilizables:

Programar y realizar capacitaciones sobre manejo residuos sólidos al personal de aseo Realizar evaluaciones de eficiencia al personal de aseo Realizar inspección a los espacios donde se almacenan residuos sólidos. Formular e implementar las actividades del cronograma de ejecución ambiental - Programa Residuos sólidos.

Generación de Residuos Ordinarios:

Programar y realizar capacitaciones sobre manejo residuos sólidos al personal de aseo y colaboradores. Realizar evaluaciones de eficiencia al personal de aseo. Realizar inspección a los espacios donde se almacenan residuos sólidos.

Generación de Material Particulado:

Programar y realizar inspecciones a la bodega de archivo. Realizar inspección a los puntos ecológicos. Formular e implementar las actividades del cronograma de ejecución ambiental - Programa Gestión Ambiental Contractual - Programa de Residuos sólidos.

3.5.             Aspectos Tecnológicos

Formalizar y fortalecer la estrategia de uso y apropiación de las herramientas tecnológicas con las que cuentan los funcionarios y niños para en cumplimiento de los objetivos misionales. Llevando a cabo el uso y apropiación de los sistemas de información y Gobierno Digital. Apropiar e implementar herramientas para fortalecer la gestión del conocimiento e información de cara al ciudadano y grupos de interés. Evolución y fortalecimiento de la solución de red social institucional para el fomento de la comunicación, colaboración y compartición de conocimiento