PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

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PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1.  IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE.  GUIA DE APRENDIZAJE NUMERO 7- ESTADOS FINANCIEROS PROYECTADOS.

• Denominación del Programa de Formación:  Tecnólogo En Contabilidad Y Finanzas.

• Código del Programa de Formación:   123102 v.1

• Nombre del Proyecto:  IMPLEMENTACION DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN CONTABLE Y FINANCIERO DE LOS ENTES ECONOMICOS EN COLOMBIA

• Fase del Proyecto:  III Fase Ejecución: Implementar  el sistema  de información contable - financiero y de presupuesto del ente económico, para la toma de decisiones y recomendaciones

• Actividad de Proyecto:  Valorar la situación financiera del ente económico de acuerdo al entorno

Empresarial

• Competencia:  210301039.   DETERMINAR LOS RECURSOS FINANCIEROS DE ACUERDO CON EL PLAN DE ACCION DE LA ORGANIZACIÓN

• Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

6. Proyectar estado de costos de producción de acuerdo a normas contables

7. Proyectar estado de resultados para la toma de decisiones

8. Proyectar balance general para la determinación de la situación financiera futura

9. Planificar ingresos y egresos en efectivo para la fijación de los flujos de caja esperados.

10. Proponer alternativas de inversión o financiamiento para uso de los recursos

• Duración de la Guía:  75 horas

2. PRESENTACIÓN

Los estados financieros presupestados pretenden mostrar los resultados y situación financiera de la empresa basado en proyectos futuros, o proyección de las tendencias observadas o por experiencias pasadas.

Los estados financieros presupuestados son la herramienta para la planeacion financiera futura de la empresa, por esto su importancia, es asi que sirven de control a la gerencia y poder direccionar todas las operaciones, puesto que  reflejan los ingresos y los gastos esperados bajo operaciones anticipadas.

La comparabilidad de los  estados financieros entre lo real y lo presupuestado se convierte en un elemento importante en la proyección de ingresos y gastos, donde se refleja que tan funcional estuvo lo presupuestado.

Estos deben realizarse que se ajusten a la estructura de la empresa para que su calculo y aplicación tengan unos costos razonables.

3.  FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial

Actividas 1.  Como logra el proyecto según su planeación estratégica.  

Duración:  10 horas

De acuerdo a sus proyectos planteados en la planeación estrategia en la anterior guia, en que momento podría llevarlo a cabo para que este sueño sea una realidad.

∙ Cuando logre ahorrar el dinero necesario para ello, indistintamente del tiempo que se demore en reunirlo, pero no le debe a nadie

 ∙ Cuando logre disponer el dinero necesario para ello, aunque sea por medio de un préstamo, pero el tiempo para iniciarlo es mucho menor.

∙ Cuando obtenga el dinero necesario para ello, independientemente de: las fuentes que pueda utilizar para lograrlo (recursos propios y/o externos) así como del tiempo a emplear para colocar en acción su proyecto.

Después de relefexionar la anterior propuesta en forma individual, se socializara en el ambiente virtual mediante un Padlet, este preparado para ello. https://padlet.com/mnbeltran3/pg77vrbinm572vt8

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Actividad 2.  Presupuesto familiar

Duración:  10 horas 

Para que su instructor pueda reconocer de manera previa que tanto conoce usted acerca de los contenidos a desarrollar en esta Guía, plantearemos entonces una serie de preguntas para que debatan al interior de su grupo de trabajo y luego sean socializadas sus respuestas con el resto del Grupo bajo la orientación de su Tutor, por medio de una mesa redonda argumentando las respuestas construidas:

Los ingresos que entran en su familia, son suficientes para sufragar las necesidades proyectadas.  Porque si o porque no.

Distingue ¿cuáles son los requerimientos en los cuales tiene que invertir dentro de su hogar, según las proyecciones realizadas y cuál es la forma de contar con los recursos necesarios para ello?

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

Apreciado aprendiz: Las proyecciones financieras que pueda realizar con base a políticas y estados financieros elaborados con anterioridad, permite simular el escenario futuro al que puede verse enfrentado una empresa en un periodo determinado, por ende, estas proyecciones le permite realizar ajustes y/o tomar decisiones en aras de mejorar, potencializar u optimizar ese pronóstico. Por tanto es indispensable que se realicen dentro de cualquier organización y con mayor razón dentro de su proyecto formativo, de ahí su importancia. Por esta razón ahora le invitamos a generar conocimiento alrededor de este tema en colaboración de sus compañeros e instructor, por medio del desarrollo de los siguientes ítems:

Actividad 3.

Duración:  5 horas 

 En el abordaje de este tema-proyecciones de estados financieros-se requiere que empiece a reconocer determinados conceptos básicos, para una mayor comprensión del mismo. En consecuencia de manera individual y desescolarizada, por medio de una lectura comprensiva e individual de cualquier texto de consulta que haga referencia al tema y se encuentren a su alcance, indague acerca de los siguientes términos y diligencie la siguiente matriz