Inserción institucional

INSERCIÓN INSTITUCIONAL 

• NOMBRE DEL DOC EN FORMACIÓN: Hernández amparo
• ESCUELA: Juan Manuel Serrano N°7
• GRADO:

Instrumento de observación y registro. 

[pic 2] DIAGNÓSTICO GRUPAL 

Realizar un registro anecdótico consignando las siguientes variables observadas:

• Cantidad de estudiantes 18
• Características generales del grupo En la se
• Niños con Proyecto de Integración (cuántos y qué modalidad)
• Interacción docente-alumno (Actitud o palabras que pueden llamar la atención en dicho contacto).
• Modos en la convivencia. Resolución de conflictos
• Otras observaciones

[pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8] PLANIFICACIÓN ÁULICA: 

• Existe una planificación anticipada e integradora/disciplinar.
• Forma de la planificación (Identifican inicio, desarrollo y cierre del encuentro)  Detalla fecha de cada actividad y duración de la misma  Están claramente enunciadas las estrategias docente.  Detalla las actividades de los alumnos
• Realiza aclaraciones, observaciones, reformulaciones
• Están previstas actividades de evaluación, según criterios e indicadores.
• Evalúa las distintas etapas de la clase.
• Hay aclaraciones acerca de adaptaciones curriculares en función de la diversidad.
• Incluye la flexibilización de tiempos, espacios y agrupamientos

[pic 10][pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15][pic 16] IMPLEMENTACIÓN PLANIFICACIÓN: (registro diario) 

• La propuesta pedagógica presenta un inicio, desarrollo y cierre del encuentro.  
• Hay un correlato entre la  actividad pre planificada, el desarrollo de la clase y el registro que se hace en el cuaderno/carpeta de los estudiantes.
• Modo de comunicación (solicitan turno de palabra, de qué forma, hablan en simultáneo, etc.).
• Disposición docente hacia la enseñanza (Modo de dirigirse a los/as alumnos/as, tono de voz, atención a las individualidades, escucha atenta, etc.).
• Estrategias de enseñanza.  
• Disposición del alumno hacia el aprendizaje (Escucha, participación, atención, etc.).
• Recursos utilizados (Pizarra, cuento, material concreto, video, etc.). - Otros