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MÉTODO DEL TRABAJO UNIVERSITARIO

Enviado por   •  21 de Septiembre de 2022  •  Trabajos  •  946 Palabras (4 Páginas)  •  21 Visitas

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Ciclo 2019-2C

Examen Parcial

EP DERECHO

0705-07106

MÉTODO DEL TRABAJO UNIVERSITARIO

9000070506

Tipo: A

Nota en letras:

Docente:

GUERRERO SUAREZ  LISSET ROSARIO

Ciclo:

1

Módulo:

1

Sección:

Oficina Administrativa de Estudios Semipresenciales OAESP:

Alumno:

Jhoel nils Aquino gonzales

Código UAP:

2019202296

INDICACIONES PARA EL ALUMNO:

  • El examen tiene tiempo limitado para su realización, los mismos que se fijan en el horario de evaluación, finalizado este plazo no podrá realizar la publicación del archivo(s).
  • Si la publicación del examen desarrollado tiene varios archivos, se recomienda comprimir en formato winzip o winrar.
  • La publicación del examen desarrollado puede ser en formato Word o escaneado si el desarrollo fue manuscrito, en este caso la letra debe ser legible y se recomienda configurar los contrastes del scanner para una presentación correcta.
  • La fecha de evaluación es única. Según los horarios publicados en la plataforma Blackboard.  No hay reprogramación.
  • No se aceptará exámenes por correo, ni por ningún otro medio de envío que no sea a través de la publicación en la plataforma Blackboard.
  • Los exámenes publicados en BBL pasarán por una revisión inicial a través del software antiplagio Safeassign. De presentarse plagio se anulará el examen y la calificación será cero (00).
  • La redacción y ortografía serán tomadas en cuenta en la evaluación.

¡Éxito!

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Preguntas:

  1. Explique ¿Por qué se considera a la Universidad como agente de desarrollo local? (5pts)

  • Se le considera a la universidad como agente de desarrollo local ya que la universidad es generadora de conocimientos capaces de procesarlo desde lo global a lo local y desde lo local a lo global, para lograr que el desarrollo local sea eficiente es necesario proponer estrategias entre los actores locales del desarrollo y las instituciones públicas y privadas, entre ellas la universidad con sus recursos humanos y cognitivos pueden ser gestoras del desarrollo local.
  • La universidad transmite y preservara la herencia tecnológica, científica, cultural de la humanidad y lo transmite a la sociedad para su desarrollo, formando profesionales responsables con alta calidad a fin de colaborar con la democracia e inclusión social.
  1. Explique ¿Cuáles son los malos hábitos de la lectura? y ¿Qué recomendaría para eliminar esos malos hábitos? (5pts) 
  • Los malos hábitos de lectura son:
  • La regresión: consiste en volver atrás sobre lo leído antes de terminar el párrafo, casi siempre se hace de forma inconsciente ya que la regresión provoca un efecto negativo sobre la velocidad de lectura y sobre la comprensión de lectura ya que se pierde la idea general.
  • La vocalización: es cuando la lectura se acompaña con movimientos labiales, aunque no se emita sonido, es un gran impedimento ya que el lector está pendiente de cada palabra que vocaliza, de esa manera se distrae la atención de lo fundamental.
  • Movimientos corporales: es todo movimiento físico que es innecesario para la lectura salvo el de los ojos, algunas personas adoptan malas posturas para la lectura también afecta a la concentración, el cuerpo debe estar relajado para una mejor comprensión.
  • Se recomienda que para la lectura en vos alta se debe practicar la lectura con la boca cerrada y apretando los labios sin hacer movimientos, la vocalización se puede evitar leyendo durante cierto tiempo con el índice y pulgar a ambos lados de la garganta haciendo un esfuerzo por contener todo movimiento de las cuerdas vocales y para los movimientos corporales se debe estar sentado correctamente y relajado para evitar movimientos cuando se desarrolle la lectura.
  1. Explique ¿En qué consiste el cuadro sinóptico y en qué se diferencia con el mapa conceptual? (5pts)
  • Cuadro sinóptico
  • Es un esquema que busca la estructura global del tema, es una forma de expresar y organizar ideas, conceptos o textos de forma visual mostrando la estructura lógica de la información.
  • Por medio de llaves toman formas de diagramas, con elementos claramente definidos y diferenciados con niveles jerárquicos.
  • Presentan conceptos, ideas principales y secundarias, líneas, flechas, cuadrados, círculos o cualquier otra figura geométrica.
  • Diferencia de cuadro sinóptico y mapa conceptual

Cuadro sinóptico

Mapa conceptual

  • Se usan llaves o flechas que engloban contenidos.
  • El cuadro sinóptico se usa para detallar más a fondo las ideas del tema principal en este se hace uso de las llaves.
  • El cuadro sinóptico hace uso de llaves o corchetes va de izquierda a derecha.
  • Se lee como un resumen.
  • La relación entre conceptos es más estrecha ya que debe estar explicita mediante palabras que vinculen las ideas principales con las ideas secundarias.
  • Un mapa conceptual se usa para hacer un resumen especifico aun tema específico.
  • El mapa conceptual usa cuadros y flechas que van de arriba abajo.
  • Se relacionan ideas.

  1. ¿Qué entendemos por ensayo y cuál es su estructura? Explique cada una de ellas (5pts) 
  • Ensayo: un ensayo es aquella obra en la cual se puede interpretar una variedad de temas ya sea filosófico, científico, humanístico, político, social o cualquier otro tipo de manera completamente libre y sin que sea necesaria una previa documentación.

Comúnmente las personas escriben ensayos para manifestar alguna opinión o idea y sin tener que preocuparse de ceñirse a una estructura rígida de redacción o documentarlo exhaustivamente.

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