Planificación para la Clase de Educación Física
Enviado por Raudy • 29 de Mayo de 2024 • Informe • 323 Palabras (2 Páginas) • 194 Visitas
Planificación para la Clase de Educación Física
Centro Educativo: Escuela Republica Dominicana
Nivel: Primario Ciclo: Primer ciclo Grado: 3ro
Profesor/a: wanner Lluveres
# de Estudiantes 10
Unidad o Proyecto: Habilidades motrices básicas | Fecha: | |
Objetivo del día: Los estudiantes de tercer año de primaria necesitan mejorar sus capacidades de coordinar movimientos, como lanzar y atrapar. Y a través de diferentes actividades veremos como estas se van desarrollando. Competencias fundamentales: Competencia Resolución de Problemas y Competencia Comunicativa. Competencias específicas: Expresión Motriz y Comunicación Corporal Conoce su cuerpo y lo utiliza para expresar sentimientos, emociones y estados de ánimo en relación armónica con las demás personas y su entorno social y cultural. | ||
Contenidos | ||
Conceptual: Lanzar y atrapar. Procedimental: Experimentación de diferentes formas de ejecución y control de las habilidades motrices básicas. Experimentación y uso de las habilidades motrices básicas en distintas situaciones motrices. Actitudinal: Valoración y disfrute de participar en juegos con sus compañeros y compañeras. Valoración del juego como medio de disfrute y de relación con las demás personas. | ||
Indicadores de logro: Participa en juegos cooperativos que impliquen habilidades motrices. | ||
Parte de la Clase | Actividades | Dosificación/Tiempo |
Inicial | -Retroalimentación. -Salida de forma organizada al espacio físico (cancha). -Calentamiento general (juego recreativo). | 10 minutos |
Desarrollo | 25 minutos |
Act.1 Carrera de relevos con pelota: Se organiza una carrera de relevos donde los equipos deben lanzar y atrapar una pelota entre ellos mientras corren hacia la línea de meta. Act.2 Protege la pelota: Se dividen en dos equipos, cada equipo va a tener tres pelotas las cuales deben proteger del equipo contrario. Se les dará una señal para que empiecen a correr, para ayudarse deberán de lanzar la pelota entre los miembros del equipo, todo esto para evitar que el equipo contrario tome posesión de su pelota. El equipo que se quede sin pelotas pierde. | ||
Final |
| 5 minutos |
Recursos – Materiales | Estrategias Didácticas | |
- Conos - Pelotas | Método: Juego Recreativo Procedimiento organizativo:
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Evaluación |
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