Comunicación asertiva del gerente educativo para la formación académica del funcionario policial
Enviado por Anmary Montaña • 11 de Mayo de 2023 • Apuntes • 15.195 Palabras (61 Páginas) • 134 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO GUANARE- PORTUGUESA
COMUNICACIÓN ASERTIVA DEL GERENTE EDUCATIVO
PARA LA FORMACIÓN ACADÉMICA DEL FUNCIONARIO POLICIAL
AUTOR: Camilo Vivas
MAYO DE 2022
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
GUANARE- PORTUGUESA
COMUNICACIÓN ASERTIVA DEL GERENTE EDUCATIVO
PARA LA FORMACIÓN ACADÉMICA DEL FUNCIONARIO POLICIAL
Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de
Magíster en Educación Mención Gerencia educacional
AUTOR: Camilo Vivas
TUTOR:
MAYO DE 2022
APROBACIÓN DEL TUTOR
Yo, en mi condición de tutor del Trabajo de Grado titulado COMUNICACIÓN ASERTIVA DEL GERENTE EDUCATIVO PARA LA FORMACIÓN ACADÉMICA DEL FUNCIONARIO POLICIAL para optar al Título de Magister considero que dicho trabajo reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la presentación pública y evaluación por parte del jurado examinador que se designe.
La ciudad de Guanare a los ___________días del mes de _______de 2022.
ÍNDICE GENERAL
ACEPTACIÓN DEL TUTOR……………………………………………… ÍNDICE DE CONTENIDO………………………………………………… ÍNDICE DE CUADROS…………………………………………………… ÍNDICE DE GRÁFICOS…………………………………………………… RESUMEN………………………………………………………………….. INTRODUCCIÓN…………………………………………………………... CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del problema……………………………………...………. Objetivos de la Investigación……………………………………….......... Objetivo General……………………………………………………..……. Objetivos Específicos………………………………………….………….. Justificación…………………………………………………..……………. II MARCO TEÓRICO Antecedentes de la Investigación……………….………………………. Bases Teóricas…………………………………………………………….. Comunicación Asertiva…………………………………………………… Estilos de Comunicación…………………………………………………. Características del Estilo de Comunicación Asertiva………………….. Barreras que Obstaculizan la Comunicación Asertiva………………… La Comunicación Asertiva en una Institución …………..………………. Conducta Asertiva……………..…………………………………………… Características De Una Persona Asertiva………………………………. Gerencia educativa ………………………………………………………. Funciones de un gerente educativo…………………………………….. Formación académica…….……………………………………………… Calidad de formación académica ……………………………………….. Nivel de Instrucción……………………………………………………….. Bases legales……………………………………………………………….. Sistema de variables……………………………………………………….. III MARCO METODOLÓGICO Naturaleza de la Investigación……………………………………………. Tipo de Investigación……………….…………….……………………….. Diseño de Investigación…………………………………………………… Modalidad……………………………………………………………….….. Población……………………………………………………………………. Muestra…………………………………..…………………........................ Técnicas e Instrumento de Recolección de Datos…………………….. Validez………………………………………………………………………. Confiabilidad……………………………..………………………………… IV ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS Análisis de Datos………………………………………………………….. Conclusiones del diagnóstico……………………………………………. VI CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Conclusiones………………………………………………………………. Recomendaciones………………………………………………………… REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS……………………………………. ANEXOS ………………………………………………………………… | iii iv vi vii viii ix 1 1 6 6 6 6 8 8 14 14 16 17 19 20 21 22 24 25 28 29 30 31 35 37 37 38 38 40 39 39 40 40 41 43 45 54 55 55 55 57 60 |
LISTA DE CUADROS | Pp. |
Cuadros | |
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