PEC DE JVC
Enviado por Miguel Corrales • 19 de Febrero de 2019 • Resúmenes • 3.407 Palabras (14 Páginas) • 406 Visitas
PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
PEC
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INSTITUTO “JOSÉ CECILIO DEL VALLE”
CHOLUTECA, CHOLUTECA.[pic 2]
DATOS GENERALES:
- NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO: “JOSE CECILIO DEL VALLE”
- CANTIDAD DE ALUMNOS: 3454
- CANTIDAD DE DOCENTES: 133
- GRADOS QUE ATIENDEN: CICLO COMUN Y DIVERSIFICADO
- JORNADAS DE TRABAJO: MATUTINA Y VESPERTINA
- MODALIDAD DE GESTION:
CARRERAS QUE SE OFRECEN: BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS, BACHILLERATO EN SALUD COMUNITARIA, BACHILLERATO TECNICO EN HOSTELERIA Y TURISMO, EDUCACION COMERCIAL, BACHILLERATO TECNICO EN COMPUTACION.
- CARÁCTER: OFICIAL
- DATOS HISTORICOS DE LA INSTITUCIÒN:
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DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN
El Instituto José Cecilio del Valle, esta ubicado en el Barrio Nueva Esperanza, carretera a Guasaule, frente a la entrada principal a la colonia las Acacias de la ciudad de Choluteca, departamento de Choluteca, cuenta con una población estudiantil de 2028 señoritas y 1426 varones para una matrícula general de 3454 jóvenes en la modalidad presencial, y en el Sistema de Educación a Distancia SEMED, 435 señoritas y 497 varones, para una matrícula general de 932 jóvenes. Contamos con un predio escolar de aproximadamente ocho manzanas de terreno, en el que se encuentra construido un edificio con oficinas para funcionamiento administrativo de Dirección, Sub Dirección, Secretaria, Administración, Departamento de Orientación, Consejería, Coordinación de modalidades y sala de profesores.
Las labores pedagógicas curriculares se realizan en salones de clases, construidos de bloque, techo de asbesto y aluzinc, organizados en 8 pabellones, cada uno con sus respectivo modulo de servicios sanitarios, igualmente se cuenta con una biblioteca, 2 canchas de Baloncesto, un campo de Fútbol, uno de Futbolito, una bodega para almacenamiento de basura la que es retirada por el tren de aseo municipal, cuenta además con un Taller de Hogar, un Auditórium, además cuenta con un laboratorio de Ciencias Naturales que este año se pretende construir nuevas aulas para que este funcione como tal, Laboratorio de Ciencias Sociales, Laboratorio de Letras y Lenguas, Laboratorio de Computación con 38 computadoras en buen estado, una aula acondicionada para practica de Salud Comunitaria, 02 pequeñas aulas para clases adicionales y una biblioteca con bibliografía e internet para que los jóvenes puedan hacer sus consultas generales que realizan los estudiantes y docentes, ISEMED funciona en su propia oficina con todas la condiciones adecuadas.
Otros servicios que existen en la institución es el que proporcionan 07 cafeterías, un local para venta de Licuados y Frutas, una venta de helados, dos fotocopiadora y papelería, de bosques, parques para esparcimiento de los alumnos y área de parqueo para automóviles.
La población estudiantil es de 3455 estudiantes en el sistema presencial y 932 en el sistema de educación a distancia, los que son atendidos por 133 docentes, que desempeñamos las labores administrativas, técnico docentes y docentes en servicio estricto, laboran 6 oficinistas mecanógrafas, 8 aseadoras, 2 jardineros, 7 vigilantes, que reciben sus salarios a través de servicio civil, jornal y pagos con fondos provenientes del proyecto matricula gratis.
El Instituto José Cecilio del Valle, presta sus servicios educativos en las áreas de Ciclo Común 45 secciones, Bachillerato en Ciencias y Letras 08 secciones, Técnico en Computación 03 secciones, Bachillerato Técnico en Secretariado 03 secciones, Bachillerato Técnico en Hostelería y Turismo 06 secciones, Bachillerato en Salud Comunitaria 09 secciones y Educación Comercial 24 secciones, el sistema de Educación media a distancia está organizado en 06 secciones de Ciclo Común, 06 de Bachillerato en Administración de Empresas, 03 de Técnico en Computación y 05 de Bachillerato en Salud Comunitaria.
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Misión
Somos una institución educativa oficial, pionera en la formación de profesionales del nivel medio, con espíritu emprendedor, conocedores de las competencias laborales, personales y profesionales que se necesitan para interactuar positivamente al ritmo de las exigencias que requiere el sector productivo de la región sur y del país en general, con pensamiento crítico y reflexivo, que les habilita para alcanzar el éxito personal, familiar y profesional, con espíritu de superación y preparación científica necesaria para alcanzar el éxito en sus estudios del nivel superior.
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VISIÓN
Aspiramos convertirnos en un centro educativo que cuente con todas las condiciones pedagógicas necesarias para la prestación de servicios educativos de calidad, con un clima institucional agradable, un alto prestigio institucional y actualización docente acorde con las nuevas tendencias pedagógicas, practica de valores y toma de decisiones participativas en las que se alcancen de manera satisfactoria las metas educativas, para que nuestros egresados tengan las actitudes y aptitudes necesarias para contribuir con el desarrollo social, político y económico de nuestro país.
DIAGNOSTICO DEL CENTRO EDUCATIVO[pic 6]
DIMENSION PEDAGOGICA
FORTALEZAS | OPORTUNIDADES | DEBILIDADES | AMENAZAS |
| Los egresados dominan competencias para crear su propio micro empresa, insertarse en el mercado laboral o continuar estudios universitarios. Actualmente se generan reformas en el sistema educativo del nivel medio, generando oportunidad para obtener programas actualizados en diversas áreas. Las autoridades de Salud Pública, incluyen en sus diversas actividades a los estudiantes de salud comunitaria. Los empresarios y personas que trabajan con organizaciones relacionadas con turismo, apoyan las actividades de los estudiantes de Hostelería y Turismo El Instituto Nacional de formación Profesional, capacita a nuestros estudiantes en Computación e Ingles, repostería, Existencia de oportunidades de capacitación en la comunidad. En la misma institución funciona la Universidad Pedagógica Nacional, convirtiéndose en una alternativa para la formación y capacitación docente. | Bibliografía escasa y desactualizada en la biblioteca. Interferencia de horarios por vacantes y reubicaciones internas. Escasez de recursos didácticos para labores de enseñanza aprendizaje. Falta de un Laboratorio Contable. En algunos casos cuando los maestros gozan de Licencia por enfermedad estas no son cubiertas por otros docentes por no contar con el presupuesto necesario | Egresados con algunas deficiencias relacionadas con algunos recursos tecnológicos |
El alquiler de locales para cafeterías, fotocopiadora, venta de licuados y helados, proporcionan ingresos al centro educativo. Participación de estudiantes, docentes y padres de familia en la realización de proyectos de mejoramiento institucional. Predio escolar suficiente para áreas verdes, construcción de salones de clases, parques y dependencias. Ingresos provenientes del proyecto Matricula Gratis. | La Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, proporciona apoyo al centro educativo. Los empresarios que comercializan algunos productos en el centro educativo, generan ingresos que pueden ser utilizados para el mejoramiento de la infraestructura y equipamiento de dependencias. La firma de contratos de exclusividad con algunas empresas genera ingresos para la ejecución de proyectos en el centro educativo. | Destrucción de mobiliario, pizarrones, ventiladores y demás enseres del instituto, por parte de algunos educandos. | Que las tomas constantes del instituto, influyan negativamente en el apoyo que se necesita de las empresas de la región sur. |
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| Personas ajenas a la institución se inmiscuyen en asuntos internos del centro educativo, manteniendo una actitud de denuncia y difamación, que en muchos casos no se relaciona con la realidad institucional. | ||
Matricula de 3417 estudiantes del sistema presencial que son atendidos en 98 secciones que funcionan en el centro educativo. Funcionamiento en la institución de las modalidades de Ciclo Común, Bach. en Hostelería y Turismo, Salud Comunitaria, Ciencias y Letras, Educación Comercial, Técnico en Secretariado y Computación. Existencia del sistema de educación media a distancia, con 14 secciones y una matrícula de 932 estudiantes de ciclo común, Bach. en Admón. de Empresas, Técnico en Computación y Salud Comunitaria. | Alta demanda de estudiantes deseosos de realizar estudios en el centro educativo. Colaboración de diversas empresas de la región, que permiten que los estudiantes realicen en ellas su práctica profesional. Los padres de familia mantienen la credibilidad en la institución educativa, ya que la demanda para ingresar a sus hijos es muy alta. | Falta de nombramiento de Profesores para funciones administrativas y docentes, ya que el instituto ha crecido en cantidad de alumnos y docentes en servicio estricto, pero con el mismo personal administrativo. Problemas de disciplina en el centro educativo, debido al exceso de alumnos y pocos Consejeros de estudiantes y Orientadores. Problemas de nombramiento debido a la falta de división de estructuras por parte de la Sub Gerencia de Recursos Humanos Docentes | Descontento de la población que no alcanza oportunidad para matricular a sus hijos en nuestra institución |
FORMULACION DE OBJETIVOS ESTRATEGICOS
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