Planificación para la Clase de Educación Física

Unidad o Proyecto: Habilidades motrices básicas

Fecha:

Objetivo del día: Los estudiantes de tercer año de primaria necesitan mejorar sus capacidades de coordinar movimientos, como lanzar y atrapar. Y a través de diferentes actividades veremos como estas se van desarrollando.

Competencias fundamentales: Competencia Resolución de Problemas y Competencia Comunicativa.

Competencias específicas: Expresión Motriz y Comunicación Corporal

Conoce su cuerpo y lo utiliza para expresar sentimientos, emociones y estados de ánimo en relación armónica con las demás personas y su entorno social y cultural.

Contenidos

Conceptual:

Lanzar y atrapar.

Procedimental:

Experimentación de diferentes formas de ejecución y control de las habilidades motrices básicas.

Experimentación y uso de las habilidades motrices básicas en distintas situaciones motrices.

Actitudinal:

Valoración y disfrute de participar en juegos con sus compañeros y compañeras.

Valoración del juego como medio de disfrute y de relación con las demás personas.

Indicadores de logro: Participa en juegos cooperativos que impliquen habilidades motrices.

Parte de la Clase

Actividades

Dosificación/Tiempo

Inicial

-Retroalimentación.

-Salida de forma organizada al espacio físico (cancha).

-Calentamiento general (juego recreativo).

10 minutos

Desarrollo

25 minutos

Act.1

Carrera de relevos con pelota: Se organiza una carrera de relevos donde los equipos deben lanzar y atrapar una pelota entre ellos mientras corren hacia la línea de meta.

Act.2

Protege la pelota: Se dividen en dos equipos, cada equipo va a tener tres pelotas las cuales deben proteger del equipo contrario. Se les dará una señal para que empiecen a correr, para ayudarse deberán de lanzar la pelota entre los miembros del equipo, todo esto para evitar que el equipo contrario tome posesión de su pelota. El equipo que se quede sin pelotas pierde.

Final

• Ejercicios de relajación
• Nos reunimos todos en un círculo en el suelo, hablamos de que les pareció la actividad del día, conceptualizamos y reforzamos bien lo aprendido y hablamos de lo que podríamos ver la siguiente clase.

5 minutos

Recursos – Materiales

Estrategias Didácticas

- Conos - Pelotas

Método: Juego Recreativo Procedimiento organizativo:

• Círculo
• Equipos mixtos
• Columna mixta

Evaluación