Taller de Música “Escogemos una música para nuestros abuelitos”

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ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS

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INICIO

 La maestra muestra la imagen de unos abuelitos,conversan alguna expriencia con su abuelito/a

Se menciona los estudiantes que estamos pronto a celebrar el día de los abuelitos y  vamos a prepararnos para hacer una sorpresa para los abuelitos.

Se escucha una canción https://www.youtube.com/watch?v=wKql80sGNNE o más canciones.

DESARROLLO

Luego de escuchar la canción se pregunta a los estudiantes si desean cantar o bailar la canción, también se pide si ellos conocen otra canción que quieran bailar o cantar, escuchamos sus propuestas, para escoger el número sopresa para los abuelitos.

Podemos poner otras canciones para que puedan escoger.

https://www.youtube.com/watch?v=cJacVc7UzFw 

https://www.youtube.com/watch?v=Or-wBdgTlos 

CIERRE

Los estudiantes escogen por votación que desean realizar

Se les propone dibujar lo que han realizado (se dibujan bailando o cantando).

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ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS

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En asamblea pediremos a los niños que hoy nos toca escuchar un cuento con rimas.

Se les pregunta: ustedes saben ¿Qué son las rimas? Se anota sus respuestas.

 Escuchamos un video  https://www.youtube.com/watch?v=mPqy2eenxeo

Usb

Radio

DESARROLLO

Se les entrega tarjetas de imágenes que riman. (se pide con anticipación traer al aula 2 tarjetas de rima).

Se les propone encontrar al amigo/a que tiene  la imagen que riman con la que ellos tienen.

• Se pega en la pizarra para comprobar las tarjetas que han unido para rimar.
• Mencionamos con ellos los nombres de las imágenes que riman dandole más fuerza de voz en la útima sílaba.[pic 1]

Papel

Cartón

CIERRE

• Se les invita a mencionar que palabras riman con ayuda de su hoja de trabajo

[pic 2]

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ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS

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INICIO

• Invitamos a los estudiantes a sentarnos en el piso en media luna para recordar las normas para cumplirlo durante la actividad.
• Realizamos ejercicios de calentamiento como: un baile corto, saltos cortos, pasos largos, etc.
• Les mencionamos que hoy vamos a jugar con los números.

DESARROLLO

Les proponemos que nos ayuden a colocar ulas – ula en el piso , luego a colocar un número dentro de la ula –ula , mencionamos que números observan , ahora que nos ayuden a colocar diferentes objetos dentro de la ula  - ula de acuerdo a la cantidad que nos indica el número.

[pic 3]

botellas

CIERRE

Se entrega una ficha de trabajo donde ellos unirá el número con la cantidad[pic 4]

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