CICLO ESCOLAR 2015 - 2016 ASIGNATURA: ESPAÑOL II

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SESION:

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ACTIVIDADES:

- Comenten de manera grupal el sondeo que realizaron de tarea.

- Delimiten los temas para las distintas secciones del programa.

- Busquen información para el desarrollo de los contenidos del programa.

- Analicen diversos textos y ejemplos que les ayudaran para elegir el medio por el cual realizaran su programa.

- Lean el texto que nos muestra su libro de español sobre algunas de las características de los recursos que se emplean en radio y televisión.

- Comenten y den argumentos sobre la convivencia de utilizar un recurso u otro.

- Realicen una escaleta del programa donde organizaran el mismo.

- Sigan la lectura que hará su maestro sobre lo que es un guion de un programa para audio o video.

- Generalicen el guion para televisión del programa “papelito habla”. Pongan especial atención en la forma en que se escriben, las especificaciones de audio y video.

- Retroalimentación sobre lo que es un guion y para que nos puede servir.

- Escriban un primer borrador de la sección que les corresponde del guion.

- Piensen en la audiencia a quien va dirigido su programa.

- Escriben el guion en dos columnas.

- Pongan atención a las indicaciones que les dará su profesor sobre el contenido de su guía.

- Vean el programa integrador que muestra el proceso de realización de un programa de televisión.

- Comenten de manera grupal lo analizado en el video.

- Formen dos equipos: el primer equipo realizará la revisión y corrección del guion, el segundo definirá y organizara los requerimientos para la producción del programa.

- Revisen el borrador de su guion e identifiquen las partes que se pueden corregir.

- Reúnan los elementos que establecieron en la sesión anterior para la grabación del programa.

- Hagan un ensayo en el cual todos desempeñen sus funciones según lo establecido en el guion y en la organización.

- Comiencen la grabación del programa.

- Sigan la grabación del programa hasta concluirlo.

- Al concluir la grabación realicen las siguientes actividades: preparen los recursos para presentar el programa, elijan a un compañero que presente el programa.

- Presentación de los programas.

- Comenten de manera grupal lo que les pareció la actividad.

OBSERVACIONES: