CONTROL DE LECTURA: “EL EXTRANJERO”

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II. COMPRENSIÓN DE LECTURA

Lea comprensivamente el siguiente fragmento de la obra y señale las alternativas correctas a las preguntas que se plantean (1 pto cada una):

- Mamá ha muerto hoy. O tal vez fue ayer, no lo sé. He recibido un telegrama desde el asilo: “Su madre ha fallecido. Entierro mañana. Sentidas condolencias.” Pero no quiere decir nada. Quizás haya sido ayer.

- El asilo de ancianos está en Marengo, a ochenta kilómetros de Argel. Tomaré el autobús a las dos y llegaré por la noche. He pedido dos días de permiso a mi patrón y no pudo rehusármelos ante una excusa semejante. Pero no parecía satisfecho. Llegué a decirle: “No es culpa mía.” No me contestó. Pensé entonces que no debía haberle dicho esto. Al fin y al cabo no tenía que excusarme. Más bien le correspondía a él presentarme las condolencias. Pero lo hará sin duda pasado mañana, cuando me vea de luto. Por ahora, es un poco como si mamá no estuviera muerta todavía. Después del entierro, por el contrario, será un asunto archivado y todo habrá adquirido un aspecto más oficial.

- Tomé el autobús a las dos. Hacía mucho calor. Comí en el restaurante de Celeste, como de costumbre. Todos se condolieron mucho por mí, y Celeste me dijo: “Madre hay una sola”. Cuando partí me acompañaron hasta la puerta. Me sentía un poco confundido pues tuve que subir hasta la habitación de Manuel para pedirle prestados una corbata negra y un brazal. Él perdió a su tío hace unos meses.

- Corrí para alcanzar el autobús. Me adormecía, sin duda por la prisa y la carrera, añadidas a los barquinazos, al olor a bencina y a la reverberación del camino y del cielo. Dormí casi todo el trayecto. Y cuando desperté, estaba apoyado contra un militar que me sonrió y me pregunto si venía de lejos. Dije “sí” para no tener que hablar más.

- El asilo está a dos kilómetros del pueblo. Hice el camino a pie. Quise ver a mamá de inmediato. Pero el portero me dijo que era preciso ver antes al director. Como estaba ocupado, esperé un poco. Mientras tanto, el portero estuvo hablando conmigo, y enseguida vi al director. Me recibió en su despacho. Era un viejecito condecorado por la Legión de Honor. Me miró con sus ojos claros. Después me estrechó la mano y la retuvo tanto tiempo que yo no sabía cómo retirarla. Consultó un legajo y me dijo: “La señora de Meursault entró aquí hace tres años. Usted era su único sostén.” Creí que me reprochaba alguna cosa y empecé a darle explicaciones. Pero me interrumpió: “No tiene usted por qué justificarse, hijo mío. He leído los antecedentes de su madre. Usted no podía atender a sus necesidades. Ella necesitaba una enfermera. Su salario es modesto. Y, a fin de cuentas, era más feliz aquí.” Dije: “Sí, señor director.” Él agregó: “Sabe usted, aquí tenía amigos, personas de su edad. Podía compartir recuerdos de otros tiempos. Usted es joven y ella debía aburrirse con usted.”

19. El tema principal del fragmento leído es la

a) frustración del protagonista.

b) desesperanza del hijo.

c) muerte de la madre.

d) soledad del protagonista.

e) diferencia humana.

20. Ante la muerte de su madre, el protagonista manifiesta una actitud

a) melancólica y sensible.

b) triste y desesperanzada.

c) de conformidad indolente.

d) arrogante y despectiva.

e) impaciente y calculadora.

21. Con respecto al protagonista del fragmento, el director del asilo afirma que

a) es un hombre de pocos recursos económicos.

b) tiene una personalidad tímida.

c) es un hombre inconformista.

d) es un hombre poco sociable.

e) tiene una actitud cínica.

22. A partir de la última frase dicha por el director del asilo, se desprende que

a) la anciana buscaba distanciarse de su hijo.

b) las relaciones interpersonales de Meursault y su madre eran malas.

c) Meursault era considerado un mal hijo y, por lo tanto, era despreciado por la madre.

d) la madre de Meursault fue una mujer abandonada.

e) la madre ya no tenía nada que compartir con su hijo.

23. En el fragmento anterior, el narrador caracteriza el mundo narrado como

a) sórdido, donde la vida no tiene ningún valor.

b) deshumanizado e indiferente al dolor.

c) implacable y cruel ante la muerte.

d) inconformista ante las circunstancias ineludibles.

e) miserable frente a la muerte.

24. De la lectura del párrafo tres, se advierte que los amigos del narrador

a) muestran una actitud solidaria ante su irremediable pérdida.

b) asumen una conducta inadecuada ante la muerte.

c) lo hacen sentir incómodo.

d) le ayudan con las ropas del luto.

e) lo acompañan hasta el autobús.

III. VOCABULARIO CONTEXTUAL:

Señale el significado de las siguientes palabras de acuerdo al contexto de la lectura. Recuerde que la palabra seleccionada NO debe cambiar el sentido del texto.

25. Rehusármelos

a) impedírmelos

b) aceptármelos

c) privármelos

d) negármelos

e)