Cap. II Autorregulación del aprendizaje mediante un PLE: definición del entorno just4Me

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Complementando lo descrito anteriormente, más la utilización de las redes sociales el sentido del aprendizaje resulta muy variado en técnicas, contenido y maneras de ser aplicados. Y aparte de esto, son instrumentos que utilizamos la mayoría de las personas, todos los días. Recuerdan que la tv educa y también en ella se aprende, bueno en las redes sociales también se aprende. Además que, en los video juegos como lo mencione anteriormente podríamos configurar métodos de aprendizaje. Puedo afirmar, que esto es totalmente viable sobre todo para los alumnos nacidos después que internet salió al mundo para los usuarios. Continuando, algunos autores como Prensky analizan y plantean que los N.D (Nativos Digitales) poseen ciertas habilidades que no son valoradas por los adultos hoy en día.

Anteriormente comparamos un libro con la tecnología, no podemos negar que se ha intentado sustituir un libro con las pantallas de una Tablet, y también con la visualización de un teléfono móvil. Pero creo que no será lo mismo, pero si podríamos diseñar nuevos métodos de enseñanza, obvio: para la lectura de los usuarios, para los estudios, para educarse. Y en la red, trabajando con la información, construyendo redes sociales, informándose y aprendiendo los unos de los otros. La validación de información, el análisis de esta información y creación de hipótesis.

Proyecciones

Creo firmemente que desde que nacemos nos estamos comunicando, y aprendiendo siempre desde que se hacen los famosos “baby shower”, para esperar a los futuros seres humanos, desde ese acontecimiento social ya existe aprendizaje, ya se manifiestan tipos de interacciones desde el vientre de la mamá. Cuando vamos creciendo, dentro de los pilares de la enseñanza y la educación que son: la familia, el colegio y la sociedad la tecnología no queda fuera de esto, pienso que es de vital ayuda saber los gustos de los niños y de las niñas a la hora de enseñar y motivar; y que mejor que los juegos y los intereses de ellos para inculcar algún tipo de aprendizaje.

Mi Intención en el ámbito de la enseñanza, es aplicar cierto tipo de conductas y contenidos en el entorno del desarrollo de las tecnologías. En particular a los video juegos, creo que no es un tema menor el intentar plasmar algún episodio de historia o lenguaje en un sistema interactivo, tenemos un caso como el software de “abra palabra”, que la función principal es la de la leer y escribir, otro ejemplo es el relacionado con el software “juega con las matemáticas”. Hay que pensar que, la tecnología viene tomada de la mano con equipamiento y además la implementación de esta. Creo que una aula tecnológica, con apoyo de las redes sociales y la motivación de aprender de los pequeños estudiantes será un éxito, pero en todo ámbito. Como pr ejemplo, lo motriz, lo sensitivo, la lógica y los análisis de situaciones particulares o triviales del diario vivir. Que podríamos conseguir con eso, que indirectamente nazcan y se desarrollen nuevos métodos de enseñanza, orientándonos a un objetivo en particular más que al contenido curricular que imponen desde el ministerio. El aprendizaje global, el aprendizaje mundial que de apoco viene siendo un presente y no está tan lejos como en años anteriores se pensaba. Y dentro de esto, está nuestro papel, el papel de estar actualizados en contenidos y en métodos tecnológicos, no podemos quedar fuera de esto de ninguna manera, por qué; si queremos que los educandos adquieran nuestras enseñanzas nuestros contendidos seria egoísta de nuestra parte no adquirir o entender como mínimo de sus gustos y de las cosas que los motivan.

Reflexiones

Prohibir los teléfonos en clases, o las Tablet en un segundo básico ¿pero por qué? Podemos decir que, son útiles para verificar información o quizás tener puntos de vista desde otras latitudes. Tenemos teoría y práctica al alcance de la mano y además de esto es muy importante educar entorno a las tics, no solo sacar provecho en la entretención sino que además en la educación, en aprender y también sí se puede afirmar que al ser las TIC un conjunto de recursos más que usa el docente, brinda la posibilidad para que acceda a nuevos desafíos en la aplicación de estrategias, el tratamiento del contenido curricular y las metodologías de aula que usan los profesores.

No esta demás decir, que todo método funciona siempre y cuando sea aplicado de una correcta manera y no olvidando y tendiendo claro el objetivo o los resultados que queremos obtener en el ámbito del aprendizaje. Es motivante y a la vez preocupante, ya que como toda herramienta que existe el ser humano se encarga de darle un buen uso para así sacar provecho y obtener los resultados que se necesitan.

Les quiero dejar la inquietud, les quiero decir que usen tecnología, que se atrevan a investigar a descubrir y participar en el mundo que más llama la atención de los niños: los juegos en su entorno social, el aprendizaje es bien valorado cuando hay motivación por parte del docente, y aún más cuando mostramos, sabemos y dominamos las cosas que a los niños (as) llaman la atención. Esta fue solo una síntesis de una inagotable fuente de conocimiento, e información que siempre avanzara en el sentido de la tecnología, aunque no lo queramos, aunque nos resistamos estamos a expensas de la tecnología, nos subiremos sin querer en este viaje que recién ha comenzado.

Fin