DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN LA EDUCACION BASICA

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La primera modalidad se refiere a las diferentes formas o palabras que se pueden encontrar en cada país, que tan vez en el nuestro al decir algo sea completamente normal pero para otros países sueñe extraño o hasta ofensivo. Un ejemplo, cuando uno va a Bogotá no es raro escuchar al mesero decirle “¿Que le provoca?” para referirse a “¿qué le apetece?”. Muchas veces tenemos que tener cuidado cuando se viaja a otros países, ya que como lo mencione anteriormente, tal vez para nosotros suene normal pero para ellos no.

La segunda modalidad nos dice cómo ha evolucionado el idioma del español a lo largo del tiempo, que siempre ha estado cambiando, cada día se agregan palabras nuevas a los diccionarios y el idioma del español seguirá creciendo. Y la última modalidad Raúl nos explica como en una misma cuidad, en un mismo pueblo, puede varias mucho la manera de hablar de las personas, dependiendo de su estatus social, ya sea por clase alta, media o baja. Una persona puede identificar rápidamente a que clase social perteneces por la forma que se expresara, por el léxico que usas.

LENGUAJE, HABLA Y LENGUA.

De Noam Chomsky.

Según Chomsky “el Lenguaje es un conjunto de signos que permiten la comunicación entre un grupo de organismos. Existen varios tipos de lenguajes como el de las abejas, el de la música y el de los colores entre otros, pero estos lenguajes no tienen mucho en común.” Además de que Existen dos criterios que permiten a un conjunto de signos constituir un lenguaje existen dos criterios que permiten a un conjunto de signos constituir un lenguaje: que esos signos sean de la misma naturaleza y que sirvan a la comunicación de un grupo de organismos entre sí.

El lenguaje para él se desarrolla ya sea individual como en el contexto social. Hablar-Escuchar-Escribir-Leer, además del implemento de sonidos, también que os mensajes se reciben en una dirección determinada y desaparecen con rapidez. Este rasgo excluye otros sistemas de comunicación como los no naturales: la escritura, el morse, las señales de humos, etc. También es un sistema que posee creatividad. Desde el punto de vista sintáctico no hay límite para el número de distintas expresiones correctas que pueden formarse aplicando las reglas del sistema. Desde el punto de vista semántico es posible expresar nuevos contenidos por medio de los elementos existentes utilizando procedimientos analógicos. Por último se pueden modificar las reglas del sistema por medio de una práctica.

Noam Chomsky piensa que “el manejo del lenguaje para la comunicación no es sino uno de sus usos”, y el lenguaje “es un medio destinado tanto a la creación como a la expresión del pensamiento en el sentido más amplio” De todo esto antes mencionado el Lenguaje se pueden identificar tres conceptos: Lenguaje como facultad, como sistema de signos y como conjunto de episodios individuales.

Según Saussure el habla representa la parte meramente individual del lenguaje (fonación, realización de las reglas y combinaciones contingentes de signos). El estudio del lenguaje comporta dos partes: la primera tiene como objeto la lengua, que es social en su esencia e independiente del individuo y la segunda tiene por objeto la parte individual del lenguaje, es decir, el habla, incluida la fonación, y es psicofísica. El lenguaje es una propiedad común a todos los seres humanos y que procede de su facultad de simbolizar. Todo esto se puede resumir como un código constituido por un sistema de signos.

El habla es el componente individual del lenguaje, como un acto de voluntad y de inteligencia. Está constituida por combinaciones por las cuales el sujeto hablante puede utilizar el código de la lengua para expresar su pensamiento y los mecanismos psicofísicos permiten al propio sujeto exteriorizar estas combinaciones.

Noam Chomsky además replanteo varios aspectos de la teoría saussureana, en particular reformulo los conceptos de lengua y habla. También introdujo la distinción entre competencia y actuación. La competencia lingüística consiste en el conocimiento tácito que cada hablante tiene de la gramática de su lengua, en una estructura cognoscitiva y creativa inseparable al ser humano. Para Chomsky la creatividad del lenguaje se manifiesta tanto en la competencia como en la actuación, para Saussure el aspecto creador del lenguaje radica exclusivamente en el habla.

EL LENGUAJE Y LA LENGUA

De Manuel seco

Él decía que la lengua materna es la primera lengua de cada persona además que las palabras son representaciones de cosas, por lo cual podemos saber el nombre de cada cosa y distinguirlas de otras, y con esto se puede relacionar entre unas cosas con otras. La lengua es un valioso auxiliar del pensamiento. También es importante estudiar la lengua, por que como vivimos en una sociedad, y es necesario comprender a los demás y a la vez hacernos comprender bien por ellos.

Hay que considerar que todas las personas que rodean a un niño influyen en el aprendizaje del lenguaje, al hacerlo comprender que todos esos ruidos que emiten desde sus bocas representan cosas. El lenguaje es algo que se va enlazando cada día en sociedad. La lengua desempeña en la vida colectiva una función parecida a la del dinero que tiene un valor determinado dentro de un país.

También tomaba en cuenta que en un idioma existen un conjunto de sonidos, de palabras y de combinaciones posibles de estas, las cuales pueden ser usadas por cualquier hablante de ese idioma. La lengua que habla una comunidad es un sistema de signos que todos aceptan como medio de comunicación, pero cada quien utiliza de manera parcial.

Con todo lo anterior, ya sabemos la diferencia entre la lengua y el habla. Cada persona tiene un dominio de la lengua diferente a otras personas, por ejemplo un pescador sabes más palabras sobre peces, que un músico. Todo esto depende del género de vida que le han dado a cada persona. Lo que puede enriquecer la lengua de las personas es conversar, escuchar a otras personas, o leer diferentes obras literarias.

El enriquecimiento se puede llevar a cabo por medio del estudio de la lengua. Por ejemplo, existen muchos idiomas en el mundo, con los cuales se puede aprender por libros, películas, etc. Pero también se ocupa la práctica para reafirmar todo lo aprendido y para ello debemos saber que es la gramática y como llevarla a cabo por lo tanto la gramática enseña a hablar; enseña a reflexionar sobre el hablar, y por tanto indirectamente puede ayudar a hablar mejor. La gramática inspecciona los elementos que constituyen