EL REALISMO- CONTEXTO HISTÓRICO.
Enviado por monto2435 • 5 de Abril de 2018 • 2.481 Palabras (10 Páginas) • 445 Visitas
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-HONORÉ DE BALZAC
(1799-1850). Se le denomina “El escritor”. La piel de Zapa fue su primera obra. Unió sus novelas en una única crítica: La comedia humana. Tiene el objetivo de describir desde lo íntimo y cotidiano la historia y la crítica de la sociedad, el análisis de sus males y la discusión de sus principios. Sus 150 novelas están divididas en estudios de costumbres, filosóficos y analíticos. La comedia humana es un retrato de la sociedad del siglo XIX, su motor es la burguesía a la cual describe con detalles internos y externos. En sus obras reflexiona: Las ilusiones perdidas: la corrupción y el control de la prensa; La muchacha de los ojos de oro: el amor más allá de lo permitido; La búsqueda del absoluto: las preocupaciones científicas.
Eugenia Grandet: Grandet aprovecha el periodo revolucionario para emprender negocios. Tras la Restauración se retira de la vida pública con una gran fortuna. Es el paradigma del burgués oportunista cuyo dios es el dinero. Su hija Eugenia es la víctima de su obsesión por las riquezas, es un alma noble que no encaja en la sociedad. Eugenia es la metáfora de la mujer callada que espera que llegue algo que la aparte de su sombría existencia.
Papa Goriot: Apareció por capítulos entre 1834-35. Está basada en un hecho real. Presenta el dinero como valor único en la sociedad. En la pensión Vauquer se cruzan los destinos del tío Goriot, Eugenio y Vautrin.
-FLAUBERT
(1821-1880). Representa el cambio de mentalidad. Se declaró anti-romántico y anti-realista. Para él, la vida es repugnante y la única manera de soportarla es evitándola viviendo del arte, de la búsqueda de lo verdadero a través de lo bello. En sus primeros años escribió literatura romántica y escribió La educación sentimental, aunque después la editó y se la presentó a sus amigos exclusivamente, pero ellos no le dieron su aprobación. Para la obra se inspiró en un médico, Eugene que se casó con la hija de unos granjeros, aunque el matrimonio fue un fracaso.
Madame Bovary: La obra se entregó por entregas en la Revue de París en 1856 y el año siguiente se editó en dos volúmenes. Narra la vida de Emma que se casa con Charles, un médico burgués. Su deseo por una vida de lujos choca con la realidad. La asistencia aun baile en casa de un marqués le mostrará el mundo al que desea pertenecer. A partir de entonces se precipita en una vida de lujos pidiendo préstamos a espaldas de su marido. Abrumada por el fracaso amoroso y las deudas económicas se suicida. Emma es una mujer conducida a la irrealidad por la excesiva lectura de novelas románticas. Flaubert aporta a la novela recursos y elementos que inauguran la novela moderna:
- Maneja diversas perspectivas y el lector no es consciente del paso de la obra. Escribe como narrador omnisciente, aunque se va haciendo imparcial. Según Flaubert el narrador ha de ser invisible.
- Estilo indirecto-libre. No hay fronteras entre personajes y narrador.
- Contrapunto. Flaubert representa dos o más conversaciones, escenas o reflexiones a la vez.
- Tiempo y espacio. Alterna un escenario real con localidades inventadas y el tiempo es lineal.
- Se atribuye un simbolismo a la presentación de objetos. Comunica los sentimientos y pensamientos de los personajes.
Otras novelas son Salambó, narración histórica ambientada en Cartago. Bouvert y Pécuchet, es un testamento ideológico del autor que critica la burguesía.
- LA NOVELA VICTORIANA INGLESA
Compuesta en los dos primeros tercios del reinado de Victoria. Es una novela realista y se inicia con Los esbozos por Boz de Dickens. El público exige una producción constante y diversa.
-HERMANAS BRONTE
Cultivan una narrativa romántica con pasiones exaltadas sobre el misterio y la irrealidad, aunque describen los ambientes. Las tres publicaron sus novelas en 1847.
Jane Eyre: Charlotte. Sus personajes no son creíbles, está narrada en 1ª persona. Está dividida en La infancia de Jane, su estancia en Thornfield y La familia Rivers. La obra es una crítica social resuelta con el amor y la valentía femenina.
Cumbres borrascosas: Emily. Mejor novela. Recurre a diversos narradores. Es una novela realista con pasión, violencia y elementos góticos. Narra la vida de dos generaciones que se cruzan en el amor del protagonista con su compañera de la infancia. La obra revela los sentimientos en una naturaleza de fuerzas desatadas.
Agnes Grey: Anne. Supera a sus hermanas, aunque su temática no era muy atractiva.
-GEORGE ELIOT
Es el pseudónimo de Mary-Anne Evans. Escribió un artículo en contra de las novelas escritas por mujeres. Eliot se propone una literatura que represente fielmente la realidad. Destacan Amos Barton y Escenas de la vida clerical.
Sillas Marner: Creó un ambiente de cuento de hadas encuadrado en el mundo rural de su época. Refleja la realidad sin sentimientos.
-CHARLES DICKENS
Nació en Portsmouth. No tuvo una gran formación académica, aunque era un gran lector. Analizaba a fondo los problemas sociales. Tuvo que empezar a trabajar a los 12 años, lo que plasmó en David Copperfield y se avergonzó. Su primera obra fue Esbozos por Boz, publicada en 1833. Murió en junio de 1870 por una hemorragia cerebral.
Las tres etapas de Dickens:
1º) Esbozos por Boz (1836) Compuesto por viñetas costumbristas. Se comienza a publicar un género formado por series narrativas y dibujos. El club Pickwich son personajes dedicados a observar curiosidades. Sus protagonistas se empeñan en defender la justicia. Esta época se caracteriza por la falta de unidad temática y la coherencia entre acción y personajes. A partir de 1937 comienza a escribir Oliver Twist, que es una denuncia de la injusticia y la marginación, en especial la que afecta a su infancia en Londres. Es la primera novela donde se muestra la evolución del protagonista desde su niñez.
2º) Se encamina hacia una concepción unitaria de novela, describiendo ambientes y caracterizando personajes. Nicholas Nickleby El almacén de antigüedades
3º) El análisis psicológico se hace más profundo y la temática ética y social domina los textos. David Copperfield (1850); un niño huérfano de
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