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ESCUELA EVANGÉLICA METODISTA. FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL.

Enviado por   •  29 de Abril de 2018  •  655 Palabras (3 Páginas)  •  425 Visitas

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Identifico el anterior y posterior de un número en la línea numérica, completando con apoyo de la misma. Supo completar los espacios en blanco de la tabla numérica. En cuanto a las figuras geométricas, las reconoció individualmente.

AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL

Muestra mucho interés ante la propuesta de aprendizaje de nuevos recortes del espacio natural y social (Efemérides: Asoman los vendedores, La vida de Manuel Belgrano, Medios de transportes de la época colonial, Los retratos de San Martin, La Labor de Sarmiento, Las Máscaras de los pueblos originarios y la historia del mate). Indaga, cuestiona cuando algo no comprende, y comparte sus saberes en forma grupal. Se inicia en el uso de algunos modos de registros de información, como así también propone los propios como por ejemplo: cuadros, dibujos, etc. Incorpora en el juego los contenidos aprendidos.

Describe fluidamente las características de los objetos, señala y nombra las principales partes externas del cuerpo

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Y LITERATURA

Escribió su nombre y apellido, en forma convencional. Su vocabulario se amplió, es fluido y claro.

Logra escribir por sí misma. Se apoya distintas fuentes de información para producir escrituras (como carteles, libros, abecedario, nombres de los compañeros y compañeras, etc.) si lo necesita. Realiza preguntas sobre que letras debe utilizar o con cual empieza o termina. Realiza lectura por si misma a partir de las iniciales, finalización de una palabra en comparación con otras. Participa en el dictado y corrección de un texto.

Disfruta de escuchar cuentos, poesías y rimas. Comprende la dinámica de lectura de un cuento, enciclopedia, poesías. Comparte gustos, sensaciones y preferencias sobre lo leído.

EDUCACIÓN VISUAL

Interpreto obras de artistas, dibujo, pinto y exploro distintos materiales, como también produjo sus propias obras.

Durante este periodo, se la observo más independiente del adulto expresando más sus necesidades y deseos. La evolución de la niña durante este periodo, fue favorable, acorde a la edad.

FIRMA DIRECTIVO FIRMA DOCENTE FIRMA PADRE O MADRE

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