Establecer relaciones entre la vida de Jesús y la celebración de fiestas como la semana santa y la navidad.
Enviado por Jerry • 13 de Marzo de 2018 • 640 Palabras (3 Páginas) • 531 Visitas
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SOCIALES
Diferenciar un derecho de un deber, reconociendo su importancia para una mejor convivencia.
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Reconocer el país y el departamento como la entidad territorial donde vive, identificando sus principales características y símbolos patrios.
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Reconocer los servicios públicos y oficios de las personas, destacando su importancia mediante exposiciones creativas.
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Elaborar plegable sobre normas para el buen trato, promoviendo la convivencia pacífica dentro de la institución.
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RELIGION SEGUNDO
Representar pasajes de la vida de Jesús, donde demostró amor y sacrificio por los demás.
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Manifestar algunas formas de comportamiento, que mejoran la relación de amistad con Dios a la luz de la religión católica.
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Explicar mediante ejemplos de la vida cotidiana el significado del mandamiento del amor.
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Relacionar las formas de oración cristiana con la enseñanza de Jesús.
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CATEDRA DE LA PAZ
Reflexiona sobre la paz y la fraternidad, como elementos primordiales para la convivencia.
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Demuestra valores comunitarios al manifestar solidaridad en el grupo.
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Reconoce la importancia de expresar los afectos a los seres con quien comparte, para fortalecer la relación.
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Reconoce el valor de compartir los conocimientos para el bien común.
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Participa en la construcción de paz en su entorno.
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ESPAÑOL SEGUNDO
Aprender y socializar con agrado diferentes tipos de texto: Trabalenguas, retahílas, rimas, poesías.
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Identificar sinónimos, antónimos y verbos, usándolos en diversas producciones orales y escritas.
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Emplear en forma escrita y oral el manejo correcto de los puntos
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Respetar con sus actitudes el uso de la palabra en diversos contextos escolares.
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Establecer semejanzas y diferencias entre la radio y la televisión, mediante ejercicio de investigación. .
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ARTÍSTICA SEGUNDO
Participar en bailes con ritmo y coordinación.
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Memorizar con facilidad rondas, juegos y canciones.
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Adquirir habilidad para llevar el ritmo utilizando diferentes materiales.
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Crear libremente paisajes, utilizando figuras en la cuadricula.
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Participar con entusiasmo en las actividades lúdicas.
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19 copias [pic 1]
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