Explica qué significa adoptar el código oral popular

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- ¿Qué es la decodificación activa y cómo estimularla?

Decodificación de mensajes activos, que incitan a un estímulo del sujeto, una incógnita que se quiere resolver. Creando mensajes activos.

- Explica por qué el autor dice: “no es coherente ni eficaz transmitir contenidos liberadores con los signos de la ideología dominante”.

La ideología dominante es tratar con estereotipos y prejuicios marcados desde tiempo atrás, si se trata de cambiar esto tipo de ideología o liberarla, generara mucha controversia hacia la persona. Creando problemas de comunicación, las personas no cambian, solo se transforman.

- ¿Qué otras incongruencias expone el autor entre el mensaje que se desea transmitir y los signos seleccionados y mensajes secundarios?

- El autor dice: todo mensaje se construye por selección y combinación. Pero ¿cómo seleccionar bien y cómo combinar bien?

Todo yace en el léxico o conocimiento del lenguaje de la persona, aunque un factor clave es hacia quien va dirigido el mensaje, nosotros al saber eso, debemos seleccionar las palabras correctas para crear un mensaje eficaz, palabras que sabemos que no hay problema por entenderlas y que son fáciles de asimilarlas.

- De la página 168 a la 176, el autor habla sobre la manipulación, ¿cuáles son sus principales ideas sobre esto?

En efecto, existen mensajes que su propósito es manipular o generar algún efecto sobre las personas, inclusive nosotros como seres sociales lo hemos puesto en práctica un ejemplo muy claro es en casa, cuando quieres salir con tus amigos, le dices a tu mamá: Mamá, si me dejas salir te ayudo mañana con la limpieza de la casa. Es un mensaje que pretende manipular para conseguir algo.

- ¿Qué son los ruidos y cómo depurar la comunicación de los ruidos?

El ruido es cualquier cosa que interfiera con un mensaje que se transmite de un emisor a un receptor. Para depurar la comunicación de los ruidos en el libro marcan 5 pasos.

1.- Pensar en el destinatario 2.-ser humildes 3.-discutir el plan con el compañero

5.- poner a prueba el material.