Filosofía de la organización. Contexto

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las metas. Con este procedimiento el objetivo de la organización es mucho más estable y permanente.

Las organizaciones se adaptan al contexto: aprenden; modificando sus metas, sus políticas, y sus programas para adaptarlos a un contexto variable que a su vez modifica los fines de los individuos.

Es este el proceso de ajuste empírico.

El poder:

Dentro del conjunto de metas viables, los más débiles recibirán siempre la menor satisfacción. El poder es el atributo que permite a un individuo imponer sus fines a otros.

- Recursos: transferir a otro una satisfacción positiva (remuneración), satisfacción negativa (castigo).

- Intercambiar recursos mediante la “interacción social”.

- El control de recursos que tienen valor (positivo o negativo) para otro configurar el poder.

- El poder tiene magnitud.

- Basta la comunicación de uno hacia otro para que se produzca influencia.

- El estudio de la estructura del poder permite definir formalmente grupos de presión y completarlo con el estudio de las coaliciones.

La organización como sistema:

Las metas constituyen una de las premisas de decisión que determinan los resultados del proceso decisorio.

Teoría de la organización:

Input o factores de contexto que determinan, afectan o condicionan el comportamiento del sistema.

La organización es un sistema adaptativamente racional y no omniscientemente racional, es decir, un organismo que aprende de su experiencia.

Antecedentes teóricos:

1) Teoría económica de la firma: en una moderna sociedad de mercado, las decisiones económicas respecto de precios, producción, líneas de productos, asignación de recursos y otras variables económicas no se toman por empresarios individuales sino por complejas y multifuncionales organizaciones llamadas FIRMAS. La teoría económica de la firma postula: - una sola meta dada por la maximización de utilidades – para lograr la meta única un empresario toma decisiones individuales con racionalidad limitada en situación de certeza. – la función de la firma es transformar insumos en productos. Utiliza un modelo matemático para maximizar (se resuelven ecuaciones, se interpretan los resultados). Como este no a dado resultado se pasa a presentar un nuevo modelo.

2) Teoría de los juegos: un sistema tiene por “input” la utilidad, por “carga” los precios y por “output” los mismos y los productos. Se toman decisiones racionales individuales. El individuo comenzara a pagar primero los compromisos más importantes. Presenta un modelo de conducta racional en los casos en que: hay conflictos de intereses, hay múltiples alternativas de acción disponibles, etc. La teoría de los juegos es una rama autónoma de la matemática pura, un sistema formal de postulados y teoremas. Esta teoría solo ha servido para lograr una profunda y clara categorización de las variables componentes de las situaciones competitivas y de decisión. – Conflicto: es el caso del individuo que está en una situación de la cual pueden derivar varios posibles resultados. Las variables no controlables pueden depender de competidores o de estados naturales. Los elementos de un juego son: los resultados posibles conocidos y un esquema de preferencias consistente para valorarlos. Otro elemento es el conjunto de variables que determinan los posibles resultados. Esta teoría es normativa. El fin de los contendientes es maximizar su utilidad. – Decisión: clasifica a los problemas de la siguiente forma; certeza (probabilidad de ocurrencia) Ej. Programación de producción general, riesgo (probabilidad conocida de ocurrir) Ej. Control estadístico de calidad e incertidumbre (se desconoce la probabilidad de ocurrencia) Ej. Decisiones de comercialización. – Utilidad: si se adopta una decisión es para lograr algo que se desea: una meta. – Formas del juego: la descripción de un juego se puede presentar de tres maneras: extensiva (es la descripción completa del juego), normal (es una simplificación conceptual de la forma extensiva, se utiliza la estrategia pura) y como función característica (sirve para caracterizar juegos de más de dos personas). – Juegos de dos personas que suman cero: los contendientes tienen preferencias totalmente opuestas. Se llama suma cero porque la suma de las utilidades de ambos participantes es igual a cero. Cuando se produce una combinación de estrategias se dice que el juego tiene punto de equilibrio. – Juegos de dos personas que no suman cero: no es nula ni siquiera constante, surgen dos clases de juegos según puedan o no haber comunicación entre los contendientes: cooperativos y no cooperativos. – Juegos cooperativos de dos personas: los competidores pueden comunicarse entre ellos antes del juego para lograr acuerdos “negociación”. – Juegos de N personas: (mas de dos personas) puede haber coaliciones, limitaciones a la colusión, pagos colaterales, etc. – Coaliciones (dos personas, N personas): se multiplica el número de coaliciones según el número de personas sea mayor a dos. – Pagos colaterales: en los casos de coaliciones, suele ser necesario un precio para entrar en ellas, estos son los pagos colaterales. – Transferibilidad de utilidades: cuando los bienes que se intercambian como pagos colaterales son deseables para todos e infinitamente divisibles sin que se modifique su valor. – Sin coalición

3) Teoría del debate: en un juego el contrincante es esencial. Un oponente fuerte suele tener más valor que un oponente débil. El juego se trata de ser más hábil que el adversario. En el debate no se permite destruir ni ser más hábil que el contrincante. El objetivo es convencer al oponente.

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