GUIA DE APRENDIZAJE 1 "POEMA”
Enviado por Jillian • 8 de Noviembre de 2018 • 2.061 Palabras (9 Páginas) • 292 Visitas
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7. ¿Qué figuras retóricas reconoces el poema?
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8. ¿Qué función del lenguaje presenta el texto anterior?
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9. ¿Qué tipo de rima presentan los versos “diera mi palacio moro…/… bajo su túnica de oro…?
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GUIA DE APRENDIZAJE 3
" POEMAS”
OBJETIVOS:
Leer comprensivamente textos poéticos, propósito comunicativo, estructura, etc.
Analizar e interpretar diferentes aspectos de forma y fondo de los textos poéticos
1. Lee el siguiente texto y luego responde.
POEMA 15 Pablo Neruda
Me gustas cuando callas porque estás como ausente,
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.
Parece que los ojos se te hubieran volado
y parece que un beso te cerrara la boca.
Como todas las cosas están llenas de mi alma
emerges de las cosas, llena del alma mía.
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,
y te pareces a la palabra melancolía.
Me gustas cuando callas y estás como distante.
Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:
déjame que me calle con el silencio tuyo.
Déjame que te hable también con tu silencio
claro como una lámpara, simple como un anillo.
Eres como la noche, callada y constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.
Me gustas cuando callas porque estás como ausente.
Distante y dolorosa como si hubieras muerto.
Una palabra entonces, una sonrisa bastan.
Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.
2. ¿Quién es el hablante lírico del poema?
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3. ¿Qué sentimientos expresa el hablante en el poema?
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…………………………………………………………………………………………4. ¿Es posible determinar a quién se dirige el hablante? Fundamenta.
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5. ¿Qué significado le da el hablante a la expresión “Me gustas cuando callas porque estás como ausente”?
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…………………………………………………………………………………………6. ¿Qué elementos característicos de los poema encontramos en el texto anterior? (rima, figuras retóricas, etc.)
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…………………………………………………………………………………………7. ¿Cómo se estructura el poema leído?
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…………………………………………………………………………………………8.
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