Las practicas sociales del lenguaje como manifestación estetica.

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¿Y de qué forma aprenderían los niños de esta manera? Muy simple, tal y como en sus caricaturas, al ellos escuchar una canción llamativa, claro que con valor educativo; la repetirán hasta memorizarla. Y sin darse cuenta ya sabrán identificar algún número o letra inconscientemente. Pudiendo obtener así un aprendizaje significativo, algo que vaya más allá de enseñarles algo que para el día siguiente se les olvide, algo que se les quedara tan bien grabado que involuntariamente lo llevaran a la practica en varias situaciones de su vida.

Aquí un ejemplo de una canción infantil, son unas frases tan cortas y de gran importancia a la vez:

‘‘Los Números’’

Estos son los números que vamos a aprender, tenemos que estudiarlos al derecho y al revés...

Estos son los números que vamos a aprender, tenemos que estudiarlos al derecho y al revés: El uno es como un palito, el dos es como un patito, el tres la ‘’E’’ al revés, el cuatro la silla es. El cinco la boca del sapo, el seis la cola del gato, el siete que raro es… el ocho los lentes de Andrés. Casi me olvido del nueve y del diez ¡MAMA MIA, QUE DIFICIL ES!

De esta manera tan sencilla, podemos enseñarles a nuestros niños una forma más interactiva de saber la estructura de un número, asociándolo con cosas divertidas y semejantes a su entorno. Es una manera tan inocente por la cual podemos transmitir aprendizaje, a niños de primer y segundo grado, donde apeas comienzan a conocer y relacionarse con este mundo de números y letras. Claro sin dejar por un lado la manifestación estética, en este caso una canción, a nuestros niños de 3ro a 6to podemos trabajar con ella desde otra perspectiva, como lo es la transmisión de sentimientos, el expresarse y el saber redactarla. Desde mi punto de vista esta manifestación estética del ámbito de literatura, es un aliado perfecto para enseñar interactivamente, a la cual no todos los docentes la aprovechan de la manera correcta, no la exprimen al máximo.

Bibliografía:

Canción infantil:

https://www.youtube.com/watch?v=Lv-tTVVA15Y

Ejemplos y definiciones:

http://www.buenastareas.com/Lenguaje-Como-Manifestacion-Estetica/7854687.html

http://es.scribd.com/doc/147629971/LAS-PRACTICAS-SOCIALES-DEL-LENGUAJE-COMO-MANIFESTACION-ESTETICA

Conclusión

Toda época genera un modo de pensar, una forma de ver la vida desde perspectivas diferentes, además de los que cada quien le dé, pero así como cada ser tiene una manera de pensar y de expresarse diferente, también cada época marca una manera de comunicarse distinta a otra, se cambian modismos, mueren lenguas y se adhieren nuevos conceptos al vocabulario, haciendo cualquier tiempo pasado bueno e irrepetible, tiempos donde el lenguaje se encontraba lleno de belleza, pero esto ha ido cambiando a través del tiempo, al parecer es algo que se va dejando de hacer por la presión de las redes sociales, de la manera más rápida de emitir la información, por los canales transmitidos en la TV, modismos, etc.

Entonces, ¿Qué pasa?

No es que la estética en el lenguaje no exista, sino que se va orillando y deja de practicarse de esta manera, a comparación de otros tiempos, el lenguaje sí que tiene mucho que decir en la realidad y su construcción.

Así que no es solo que el lenguaje componga al mundo, sino una necesidad del hombre de comunicarse, y la estética del lenguaje nos brinda la forma bella en que podemos expresarnos y comunicarnos.

De esta forma, nosotros como docentes el inculcarle a los alumnos la cultura de la literatura para expresarse, estaríamos ayudando un poco a la sociedad que nos rodea para que se preserve la poca variedad lingüística que nos queda en la actualidad. Enseñándole a los alumnos no solo los elementos de una canción o poema, sino también el saber expresarse por medio de la literatura.

Al igual que el utilizarla en clase tiene diferentes ángulos, porque no solo les enseñamos el cómo escribirlos, si no que para nosotros como docentes es una herramienta para poder enseñarles de una forma más interactiva y significativa para ellos, obteniendo un mejor rendimiento por parte de los alumnos.