Los limites de la competencia, un cierto modo de conocimiento?

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Es en las universidades donde la trasmisión y a su vez comprensión del conocimiento está más latente, pero dentro de la misma universidad se describen diferentes disciplinas y todas diversas entre sí, algunas más relacionadas con otras que las demás, y así el conocimiento también es aplicado de diversas formas, algunas áreas lo aplican según lo establecido previamente en la sociedad, y otras simplemente reclaman autonomía a exhibirlo y trasmitirlo según su análisis y poder de argumentación. Es así entonces que la educación superior se acomoda a diferentes factores económicos y sociales, estructuras e intereses ya establecidos en la sociedad.

Ahora bien, si la trasmisión y comprensión de conocimiento como proceso cognitivo parece ser complejo, se vuelve aún más complejo cuando interviene una entidad que intenta vigilar, influenciar y hasta manipular el conocimiento, el Estado. Actualmente este organismo en la mayoría de países se enfoca en controlar la sociedad prevaleciendo intereses individuales y tratando de intervenir en el campo de la educación para que en las escuelas y universidades no se enseñe todo lo que se debería, profundizando cada componente de cada profesión, sino simplemente enseñando lo necesario para que el individuo sea productivo y genere más rentabilidad como empleado. Es entonces donde se puede debatir la libertad y la autonomía de cada individuo relacionado con el conocimiento que adquiere en su vida y en como lo puede aplicar laboralmente.

Debido a este fenómeno político-social, surge en el ser humano el concepto de corrupción y de indiferencia hacia lo que se podría considerar correcto, ya que el trabajador se mide por su rentabilidad sin importar aspectos como la ética y la moral en su actuar laboral. Por esto la sociedad misma reclama una responsabilidad profesional, una toma de conciencia para generar un cambio en la forma de pensar de las personas, un mejor futuro que se construye con el conocimiento.

La educación superior es la que desarrolla y potencia las capacidades cognitivas de los seres humanos, es entonces cuando se puede tomar una postura mucho más crítica frente al desarrollo social y aplicar la llamada responsabilidad social para aplicar ese conocimiento ayudando a comprender los fenómenos políticos, económicos y sociales con las personas que no tengas las mismas habilidades, velar por que el Estado realmente informe a la gente que pasa a su alrededor y se tomen las medidas adecuadas para generar el bienestar de todos, evitar la corrupción y cultivar nuevamente la ética profesional.

A grandes rasgos se puede identificar lo que hace racionales a los seres humanos, es la capacidad de aplicar el conocimiento adquirido de las diversas formas para enfrentar y solucionar las problemáticas que se le presentan en su diario vivir, pero esa forma de actuar puede ser correcta o no según la educación recibida y la forma como se haya desarrollado sus capacidades de comprensión, análisis, aplicación y desarrollo del conocimiento para ser críticos, responsables y éticos en su actuar.

David Pulido Roa C.C. 1013660998

Fundamentos de Administración - Universidad Nacional- Monitoria- Marzo 12 de 2016