Taller Final: El Conocimiento Humano COMPETENCIA INTERPTRETATIVA

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- Teniendo el cuenta el test de Turing y el funcionamiento de los anteriores artefactos electrónicos, considero que este test no mide la inteligencia de un aparato, sino simplemente su comportamiento humano. Si partimos de la definición de que el ser humano es un animal racional y por eso posee inteligencia, estos sistemas nunca serían inteligentes; pues están programados para actuar como un humano y no para pensar como uno.

PUNTO 9.

a. Los Amish en esencia si podrían ser considerados como uno de esta manera, si lo vemos desde el punto de vista de que van en contra de la cultura tradicional, pues, son descolarizados al terminar la primaria.

Pero, no son considerados uno de estos grupos contraculturales, porque buscan su propia forma de desarrollo personal, en este caso, ellos piensan que con el compromiso y la competencia se puede llegar a la adultez.

b. No, pues aunque las decisiones sean tomadas en muto acuerdo, cada individuo tiene la autonomía de:

- Tomar decisiones de una manera independiente, rigiéndose por las normas de la comunidad Amish.

- Tener libertad de pensamiento (no de expresar estos), aunque este no sea aceptado en la comunidad.

- Actuar de acuerdo a sus creencias creando ambientes sanos y propicios para una buena convivencia.

c. Claramente, al no estar de acuerdo con el desarrollo de la vida en la civilización occidental, deciden vivir apartados de esta, migrando hacia el campo; es decir, huyendo de los avances.

PUNTO 10.

En 1789 Francia se encontraba en una crisis económica, política y social.

Motivados por el deseo de salir de aquella penosa situación, el pueblo se armó e inició una revolución; en donde la libertad, el amor y el clamor por la soberanía nacional eran los principales elementos. Se dice que desde ahí nace el nacionalismo. El nacionalismo es por tanto, una ideología surgida en el siglo XVIII en la época de las revoluciones, que propugnaba a una determinada nación como único referente identitario. Es importante no confundir el patriotismo con el nacionalismo; el patriotismo es aquel sentimiento de amor y valor hacia la patria, cuando se le agrega un componente doctrinal o una acción política, se convierte en nacionalismo.

Se define como nación a un conjunto de personas que generalmente nacen en el mismo lugar, comparten características en común como el lenguaje, las costumbres, tradiciones, la religión y la conciencia nacional.

El nacionalismo, es considerado una herramienta útil para construir la identidad cultural de las personas de una nación, pues enseña a aceptar, valorar y defender lo autóctono. Por otro lado, estima que no hay ninguna nación superior a la propia, lo que genera desigualdad y un sentimiento de egoísmo entre las personas pertenecientes a distintas naciones y por ende, violencia.

Un claro ejemplo de esto se vio en la Alemania nazi entre los años 1933 y 1945 con la ideología nacional-socialista, derivada del nacionalismo. Esta ideología defendía la “nacionalidad natural”. Esto quiere decir, que como la raza pura alemana era aria, todos dentro del país debían serlo (pues esto era propio de la nación), aquel que no lo fuera, debía ser ejecutado. De ahí surgen más consecuencias negativas del nacionalismo, como lo son el racismo y la xenofobia y es aquí donde las emociones juegan un papel muy importante ¿Por qué se dan la xenofobia y el racismo? ¿Cómo se relacionan las emociones con la construcción del nacionalismo? La primera pregunta se puede responder con la teoría del cognitivismo, defendida por Robert Solomon y Martha Nassbaum; cuando un sujeto se siente amenazado, entonces ve determinada situación como negativa y es ahí donde se genera el sentimiento de violencia y egoísmo. Para responder la segunda pregunta, podemos situarnos en el concepto de emociones postulado por William James (1842-1910), “las emociones pueden entenderse como sentimientos”, por consiguiente, desde aquí se origina el sentimiento de patriotismo y apego.

En conclusión, el nacionalismo es un movimiento que puede ser positivo o negativo dependiendo de la interpretación y el límite que cada individuo le otorgue. Es importante crear una cultura de tolerancia y respeto para que así podamos exigir respeto y recibirlo por parte de otras naciones, no dejándonos llevar por sentimientos negativos.

PUNTO 11.

¿Qué implicaciones tiene para la religión esta particular concepción del significado? En la religión se dan diversos problemas por esa particular concepción del significado, debido a que hay tres distintos contextos para Dios y traería un problema cultural; aunque en estas se sigue reconociendo a Dios cómo un ser supremo y superior.

¿Es posible conocer la verdad a través del lenguaje? Uno de los métodos usados para poder conocer a Dios es el lenguaje; el lenguaje es usado diariamente en cada aspecto de la vida de cada ser humano, y es muy importante porque a través de este se adquieren nuevos conocimientos que nos ayudarán a llegar a la verdad.

¿Es posible adquirir conocimiento de entidades metafísicas? Sí es posible, un ejemplo claro es Dios; que es una entidad metafísica, pues va más allá de lo que existe terrenalmente y podemos adquirir conocimiento acerca de él con pruebas tangibles e intangibles.

GRACIAS,

Leamsi Contreras 11º