Monte um esquema conceitual que represente estas possibilidades de acordo com o exemplo da possibilidade

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será recorrente.

Pessoas ligam de uma forma errada imagem diretamente com publicidade ou propaganda, isto acontece pois mídias sociais, publicidade, televisão e afins usam na maioria das vezes a imagem como meio de comunicar mensagens.

Grande parte dessa influencia da mídia sobre a população se da porque cada ano que passa, vemos mais anúncios, mais propagandas, mais outdoors, por todos os lados. Mais pessoas tem televisões e acesso internet . Todas essas formas divulgação com imagens que comunicam tal intenção para qualquer pessoa visualizar e interpretar. Isso colabora para que imagem seja automaticamente vinculada com mídia ou publicidade.

3. Lembrança de imagens

“Aqui estamos bem longe da televisão, mas perto dos livros com imagens, os primeiros livros infantis, nos quais e aprende paralelamente a falar e reconhecer as formas, as cores e todos os nomes de animais”

Quando visualizamos uma imagem, automaticamente gravamos em nosso subconsciente, e que podem remeter a lembrança. Se eu folhar um livro com obras de arte, vou poder lembrar das informações como, em que ano foi criada, o artista, a importância histórica e aprender sobre arte.

Quando vemos a mona lisa, logo sabemos que Leonardo da Vinci foi o artista e que é uma obra de muita importância no mundo da arte.

4. Imagens e Origens

“No começo, havia imagem. Para onde quer que nos voltemos, há imagem .Por toda parte no mundo o homem deixou vestígios de suas faculdades imaginativas sob a forma de desenhos, nas pedras, dos tempos mais remotos do paleolítico”

A imagem vem dos primórdios, quando nossos ancestrais saiam para caçar, eles registravam o ato nas paredes das cavernas.

Isso mostra que desde aquela época, a índole do ser humano é registrar, criar imagens, representar coisas do nosso dia-dia-dia, coisas que pensamos, coisas que sentimos.

5. As novas imagens

“Programas cada vez mais potentes e sofisticados permitem criar universos virtuais, que podem se apresentar como tais, mas também fazer trucagens com qualquer imagem aparentemente real. Qualquer imagem passou a ser manipulável e pode perturbar a distinção entre real e virtual”

Com a inovação da tecnologia as “novas imagens” passaram a ser duvidosas, pelo fato de serem facilmente adulteradas.

Ficou muito mais difícil saber o que é real ou o que é falso.

As imagens com uma simples edição para melhorar alguma foto, já perdem originalidade, por causa disso, fotos antigas tem um valor muito alto por não terem nenhum tipo de modificação.

Atividade 3

1. A visão é necessária para compreender o mundo, dessa forma quando vemos o mundo natural, onde tudo tem origem desconhecida, temos a visão de descobrir, estudar, ficamos com dúvida e também temos pouca informação de como criar pois é da natureza e não fomos nós que criamos.

Já quando o mundo manufaturado, nos identificamos e sabemos a origem e de onde vem, pois fomos nós que criamos.

É mais fácil compreender algo que criamos do que algo que já existe.

Podemos aprender com coisas que a natureza nos oferece com a visão e fazer para que seja bom para nós.

Como por exemplo Cupinzeiros que serviram de inspiração para "ar condicionado" em um shopping do Zimbabw, que pela estrutura ajuda a definir uma temperatura agradável sem os ares-condicionados convencionais.

Outro exemplo é o trem-bala que com a inspiração de um pássaro Martim-pescador, ajudou a reduzir a poluição sonora das viagens e aumentar a velocidade da viagem

2. Defina de acordo com o texto e exemplifique visualmente:

2.1. Representação: A imagem em representação é uma informação visual da realidade , obtida através do ato de ver.

2.2. Simbolismo: É uma imagem simplificada , não pode conter grande quantidade de informação visual, e que pode ser reconhecido em qualquer lugar. Um símbolo pode ter muitas imagens.

2.3. Abstração: É a redução de tudo aquilo que vemos aos elementos visuais básicos, a abstração é uma simplificação que busca significado mais intenso e condensado.

Atividade 4

De acordo com o texto o que é:

Signo: é a forma de representação de algo , a portadora do significado é o significante, e o significado é o que quer dizer

Amor em japonês

Ícone: Carrega um nível de semelhança entre o significado e o significante

Índice: Quando há relação físico ou causa não arbitrário entre o significante e o significado.

Símbolo: Quando a relação entre o símbolo e o objeto tem relações arbitrárias

Com o objetivo de identificar os diversos significados propostas pelas imagens selecione 3 tipo de signos e proceda com as seguintes análises:

ARTÍSTICO

Emissor: Artista que está criando a obra de arte sob o chão

Intenção: Intenção de decorar com um tema religioso

Mensagem: podem significar várias coisas, uma idolatria, uma reflexão, uma mensagem mais profunda de fé.

Transmissão: é transmitida de forma apresentativa e representacional