Pensamiento Científico en el habla y del lenguaje.

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Este es el mensaje positivo al instruir a los estudiantes sobre la ética. El mensaje negativo es utilizar el tema de la ética para disuadir y desalentar a los estudiantes y los médicos empleen o tolerar la investigación sobre los pacientes. Dado que los estudios publicados de intervención aparecen con mayor frecuencia en revistas y otras publicaciones profesionales, se hace cada vez más difícil para los médicos que ignoran la literatura. Nueva información sobre tratamientos eficaces estableció nuevos estándares profesionales y éticos para definir qué tratamientos son aceptables. Se convierte en incumbe a los médicos a estar familiarizado con esta literatura cada vez más para que puedan saber lo que constituye la práctica terapéutica ético. Aceptamos que debe haber un alto nivel para establecer la eficacia de las intervenciones farmacéuticas, debido a la posibilidad de efectos iatrogénicos (es decir, la enfermedad del paciente debido a los efectos del tratamiento, como los efectos secundarios de los medicamentos) y de la preocupación por la seguridad pública. ¿Hay efectos iatrogénicos en la terapia del habla y el lenguaje? Esta es una pregunta razonable preguntar cuando la línea entre eficaces e ineficaces en la terapia está mal definido y cuando la tentación podría ser la de mantener a un paciente en el registro durante la duración del problema del paciente o hasta que el paciente decide dejar de asistir a la terapia. Un ejemplo de los efectos iatrogénicos en terapia puede decirse que ha ocurrido si un paciente pierde la confianza y se vuelve dependiente del propio sistema diseñado para rehabilitar la que él o ella volver a llevar una vida plena e independiente. Este problema puede surgir si un paciente permanece en un hospital de rehabilitación durante demasiado grande un período de tiempo.

La visión de la terapia guiada por la investigación puede ser detestable para algunos médicos, que pueden sentirse demasiado limitados por estas consideraciones. De vez en cuando, tales populares presentes argumentos en contra de la terapia guiada por la investigación, alegando que una investigación publicada en revistas tergiversa la eficacia de la terapia. En apoyo de esta opinión, que se pueda sugerir que las revistas están sesgados ya que tienden a publicar sólo los estudios que muestran resultados estadísticamente significativos. Aunque puede haber algo de verdad en esta afirmación, el hecho es que la terapia guiada por la investigación sigue siendo una alternativa mejor que la terapia guiada por la intuición. Dado que la terapia guiada por la intuición no tiene ninguna base científica y no puede ser verificada, y por lo tanto da la profesión poca responsabilidad pública. La solución no es hacer caso omiso de lo que dicen las revistas; la solución es remediar el sesgo en la presentación de informes de investigación.

Algunos médicos sostienen que muchos estudios publicados en revistas son defectos metodológicos y por lo tanto no son útiles para guiar la terapia. Una vez más, la solución no es hacer caso omiso de la investigación. La solución es asegurarse de que hay mejores programas de formación en investigación para los médicos y que la investigación publicada es mejor revisados ​​y examinados. Los resultados acumulados de los mejores estudios para un trastorno dado pueden entonces ser cotejados y se comunican a la comunidad profesional (por ejemplo, meta-análisis, revisiones importantes publicación por los comités de expertos).

- La búsqueda de una sustentación científica para los tratamientos no invasivos de la terapia, debe darse más allá de la teoría, pero tampoco se debe generar con la experimentación al azar, debe encontrarse un ambiente controlado y conciencia total de que es parte de una investigación.

- El hecho de crear métodos por el funcionamiento adecuado en un solo caso, genera el mismo margen de error que las investigaciones científicas únicamente teóricas por lo que todos los pacientes reaccionan de manera diferente, creando así un círculo vicioso.

- La investigación científica y la teórica se pueden desarrollar en conjunto si el médico, (Profesional) entiende la importancia de crear métodos que le sirvan a todos los profesionales que se encuentren en su misma situación en diferentes lugares o al menos darles una guía para desarrollar métodos más adecuados de rehabilitación.