Plan anual ciclo escolar

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ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA[pic 2][pic 3]

- PLAN DE SESIÓN

Escuela

Primaria José López Portillo y Rojas

Nivel Educativo

Primaria

Grado

5°

Grupo

A

Alumnos

30

Profesor

Torres Fernández Wendy Marandy

No. de sesión

1

Recursos materiales:

Unidad didáctica

Bloque V:

Activo mi cuerpo, Cuido mi salud.

Aprendizajes esperados

- Describe acciones que le permiten integrar su disponibilidad corporal, conocer su cuerpo y mejorar sus capacidades.

- Realiza actividad física en forma habitual para mantener un estilo de vida activo y saludable.

- Expresar la importancia del uso de su tiempo libre para llevar a cabo acciones que le ayuden a cuidar la salud,

Competencia que se favorece:

Integración de la corporeidad

Fecha

2-junio-2016

Estilo de enseñanza

Estrategia didáctica

- Mando directo.

- Asignación de tarea.

- Estilo socializador.

- Juego con reglas.

- Juegos de invasión de cancha.

- Juegos cooperativos.

Propósito:

Se pretende que el alumno a través de las actividades le llame la atención la actividad física, para uso del tiempo libre y sepan la importancia que tiene la educación física para el cuidado de su salud.

Objetivo de la sesión:

Que el alumno a través del trabajo cooperativo y las interacciones con sus compañeros y con la misma actividad puedan corregirse sus propios errores, para poder hacer la actividad correctamente y sea motivante para ellos hacer sus propios juegos fuera de la escuela. Como también vean la importancia de la actividad física.

Desarrollo de la Sesión:

Actividad 1: “El puente”.

Descripción: se formarán cuatro equipos, los cuales se formarán en columnas, a cada uno de los equipos se les dará una cantidad de aros. El juego consiste en que los equipos tendrán que pasar al otro extremo pisando dentro de los aros, al llegar al otro lado tendrán que tomar un cono y pasarlo al lado contrario de la manera más rápida posible.

Actividad 2: “La liga extraordinaria “.

Descripción: se divide al grupo en cuatro equipos de igual número de integrantes; una de cada equipo se colocará dentro del área de juego formando hileras una frente a la otra. La intención del juego es que el último de cada equipo tendrá que salir corriendo dando la vuelta para así llegar a su respectivo equipo y pasar por debajo de sus piernas para llegar al centro de la cruz que forman (se les dará previamente una pelota, aro, paliacate, etc.).

La variante será que los alumnos agarrados de la mano intentaran evitar que llegue su contrincante a su equipo.

Actividad 3: “Pases y Tira”.

Descripción: se harán cuatro equipos para poder enfrentarse (niñas-niñas, niños-niños), se les dará una pelota por equipos a enfrentarse, cada equipo tendrá tres conos los cuales deben defender. El juego consiste en que tendrán que pasar la pelota para poder tirar los conos de su adversario.

Las variantes que se tendrán es que no podrán correr con la pelota, tendrán que hacer tres pases obligatorios, luego todos los integrantes del equipo tendrán que pasarse la pelota para poder tirar los conos, se les darán más pelotas para que la actividad sea más dinámica.