Planeacion PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE

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GEOGRAFIA

TEMAS

México: un país diverso y plural

APRENDIZAJES ESPERADOS

Apreciar la diversidad de cultura que existe en México

ACTIVIDADES

- Realizar una lluvia de ideas de lo que entienden por diversidad cultural.

- Leer en voz alta de la pág. 54 del libro de texto.

- Medio rural y urbano: realiza un dibujo de lo que entiende de estos dos conceptos, se comenta lo que conocen y se llega a conclusiones el tema.

- Migración: previamente los alumnos platican con sus padres los motivos de vivir aquí, para poder llegar y comentan lo investigado.

- Comprender que la mayoría de las personas se va a vivir a otros lugares por oportunidad de trabajo y esto provoca que las ciudades crezcan

- Observa las gráficas de población y en su cuaderno realiza las preguntas de la página 87, se expone sus respuestas ante el grupo.

- Comentan lo que investigaron de ¿Qué es migración? Y realiza un mapa conceptual de la migración con apoyo de la docente.

- Realiza en un mapa de la república mexicana con división política, donde colorea de rojo los países y estaos receptores de migración.

- Realiza un ejercicio de la diversidad cultural en donde se le presenta un ejemplo para que lo explique “Pablo vivía en España y se fue a vivir a México. Dibuja los elementos culturales a los que se enfrenta.

HISTORIA

TEMA

El encuentro de América y Europa

APRENDIZAJES ESPERADOS

Ubica las rutas de los viajes de Cristóbal colon, las expediciones españoles y de proceso de conquistar

ACTIVIDAES

- Ordena cronológicamente, aplicando os términos de años, décadas y siglos.

- Cuestiona sobre sus aprendizajes previos e descubrimiento de América y compartir sus pensamientos con sus compañeros.

- Lectura en grupo del panorama de periodo – ubicar n forma temporal y espacia de los viajes de exploración de Cristóbal Colon.

- Observa el mapa e identifica los 4 viajes de Cristóbal Colon hacia América.

- Responde el cuestionario del tema.

- Ubica en la línea del tiempo de su pagina 80 y 81 os procesos o hechos históricos en orden cronológico.

FORMACION

TEMAS

México: un país diverso y plural

APRENDIZAJES ESPERADOS

Apreciar la diversidad de culturas que existe en México

ACTIVIDADES

- Cuestionar que entiende por diversidad cultural

- Leer en voz alta la pagina 54 de su libro de texto

- Conocer que as tradiciones y as expresiones culturales son partes de la vida de los pueblos.

- Comprender e significado e memoria colectiva

- Expresar la importancia que tiene el lenguaje como parte fundamental de o identidad cultural.

- Reconoce que el español se introduce en México en el siglo XVI

- Establece que la invasión europea impuso a os indígenas una cultura, lengua y condiciones de la vida

- Identificar que a mayoría de los mexicanos siguen teniendo rasgos físicos y amor por la libertad.

- Determina que no existe razón para dar trato injusto a ninguna persona o discriminarla.

ARTISTICAS

TEMAS

A cada escultura su técnica

APRENDIZAJES ESPERADOS

Elabora dibujos utilizando planos y perspectivas

ACTIVIDADES

- Observa la imagen de a “gran esfinge de Giza” reflexionar sobre e material del que puede estar hecha, su forma, lo que proyecta.

- Pedir al grupo que manifieste que de acuerdo a su forma como se le nombraría

- Definir el significado de la escultura

- Manifestar que as esculturas pueden hacerse de materiales diversos

- Qué tipo de herramientas usaría para elaboración

- Conocer que existen diversos procedimientos para ala elaboración de esculturas, sin embargo se realiza por adicion y sustracción.

- Reconocer a que se refiere cada termino

- Solicitar el material para la elaboración en el salón de clases.

MTRA DE GRUPO DIRECTORA

EDITH CASTAÑEDA SANTOS CLAUDIA SUSANA BELTRAN ROMAN

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EVALUACION

ESPAÑOL

MATEMATICAS

C. NATURALES

GEOGRAFIA

HISTORIA

FORMACION

ARTISTICAS

EVALUACION Y EVIENCIAS

EVALUACION Y EVIENCIAS

EVALUACION Y EVIENCIAS

EVALUACION Y EVIENCIAS

EVALUACION Y EVIENCIAS

EVALUACION