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Practica Creatividad

Enviado por   •  17 de Septiembre de 2018  •  3.996 Palabras (16 Páginas)  •  286 Visitas

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Socio Laboral: lugar de procedencia de los habitantes en la comunidad Venezuela y Cuba.

Con un número de habitantes en la comunidad de ____. Con una actividad económica variada como mercados populares, ventas ambulantes, curso (foami-repostería-peluquería-bisutería-otros), Laboratorios privados, consultorios privados, panaderías, bodegas, ventas de comida rápida.

En la comunidad de la Urbanización Eligio Macías Mujica se puede apreciar que tienen una gran organización en cuanto al deporte, ya que realizan torneos de futbolito, donde sin planificados por un de los miembros de la comunidad el señor Luis Acosta mejor conocido en la zona como pistola apodo que le colocan por tener solo dos dedos en una de sus manos alusiva a una pistola.

También se observa que la comunidad se divide en dos religiones la católica y la evangélica.

En la iglesia católica la comunidad participa en los preparativos para la visita dela virgen, viacrucis, rosarios y el 10 de agosto se celebra en nombre del santo de la comunidad San Lorenzo Mártir. Existen grupos misioneros. En la evangélica participa un grupo extenso en retiros espirituales, paseos y actividades que allí planifiquen. La comunidad cuenta con grupos organizados de tamunangue, joropo, músicos que al realizar actividades recreativas estos participan.

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA[pic 3]

VICERRECTORADO ACADEMICO

SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADEMICO

AREA DE EDUCACION

MENCION PREESCOLAR

Objetivo: 2

Caracterizar de manera sistemática la creatividad como un rasgo importante en los seres humanos.

Bachiller: Ysmary Rodríguez Perozo

C.I: 13843518

Correo electrónico: ysmaryr2010@hotmail.com

ysmaryrodriguezperozo@gmail.com

Introducción

El objetivo 2, que a continuación se presenta consiste en definir la importancia de la creatividad, el objetivo que se persigue, es destacar que todos los seres humanos tenemos la posibilidad de ser creativos, de alguna manera podemos hacer brotar, la creatividad.

Es necesario aflorar las capacidades de cada quien, para ello es importante conocer estas capacidades, propiciarlas y estimularlas; en fin, hacer que germinen y se produzca lo nuevo y lo valioso en los seres humanos.

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Objetivo: 2

Caracterizar de manera sistemática la creatividad como un rasgo importante en los seres humanos.

Entre las características más resaltantes de la creatividad se destaca que todo lo creativo es nuevo, no he existido antes o por lo menos no de esa forma; si no totalmente nuevo, debe serlo por lo menos parcialmente. Al respecto, Vygotsky (1999) expresa que la creatividad creadora es aquella por la que el hombre crea algo nuevo, bien sea del mundo exterior o cierta organización del pensamiento o de los sentimientos; es decir, todo aquello que sea caracterizado como novedoso puede tener el nombre de creativo.

La segunda característica para considerar algo como creativo es que debe ser valioso; no es lo mismo inventar algo que haga daño a crear algo que beneficie y sea apreciable para alguien o para la humanidad. Muchas personas a lo largo de la historia han creado cosas y, a pesar de su ingenio, ni pueden considerarse creativas, y ninguno se atrevería a decir que su invento es considerado novedoso o creativo. Estos dos rasgos, lo nuevo y lo valioso, caracterizan las realidades creativas y esto comprende desde las grandes invenciones que generan impacto hasta las más humildes creaciones cotidianas.

Definición de creatividad:

La creatividad es la habilidad del ser humano de crear ideas nuevas, nos permite imaginar, viajar concentrarnos y encontrar soluciones a problemas cotidianos.

Es la capacidad para producir ideas que sean al mismo tiempo novedosas y válidas. Las expresiones de la creatividad varían según la cultura. La cultura de Samos alienta la creatividad en la danza, la cultura balinesa en la música, la cultura africana de los Ashanti en las tallas de madera (Lubart, 1990). En cada una, la creatividad significa expresar temas familiares de manera novedosa.

Los estudios de los individuos dotados de capacidad creativa sugieren cuatro componentes (Stemberg, 1998; Stemberg y Lubart, 1990). El primero es el conocimiento experto: una base bien desarrollada del conocimiento. “la suerte favorece solo a la mente preparada”, observo Louis Pasteur. El segundo está representado por las cualidades del pensamiento imaginativo: la capacidad de ver las cosas de diferentes modos, de reconocer pautas de establecer relaciones. El tercer ingrediente de la creatividad es la personalidad audaz: una personalidad que soporta la ambigüedad y el riesgo, persevera para superar los obstáculos y busca experiencias nuevas en lugar de seguir el rebaño. El cuarto ingrediente es de la psicóloga Teresa Amabile denomina la motivación intrínseca de la creatividad “la gente mostrara su máxima capacidad creadora cuando se sienta motivada principalmente por el interés, el goce, la satisfacción y el desafío del trabajo mismo, y no por las presiones externas”

Mapa Conceptual

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA[pic 18]

VICERRECTORADO ACADEMICO

SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADEMICO

AREA DE EDUCACION

MENCION PREESCOLAR

Objetivo: 3

Reconocer

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