Principios didacticos.

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Principio de orientación este prevé la secuencia en la que se deben desarrollar las tareas escolares así como el orden de estudio de las partes de un todo de la materia, para que aquellos más fácilmente comprendidos y asimilando por los alumnos el principio nos orienta a estructurar la planeación del tema que se impartirá a los educandos tomando en cuenta el objetivo, el tema, subtema, el desarrollo de la actividad y el tiempo que durara esta.

Principio de eficacia procura hacer que el educando despliegue el mínimo de esfuerzo para alcanzar el máximo rendimiento posible en los estudiantes; prácticamente es en que recursos humanos o materiales se tendrán que disminuir o hacer actividades que el docente pueda realizar.

Principio de adecuación prevé la adquisición de las nociones y tareas y objetivos de la enseñanza a las posibilidades del educando aquí nos muestra que la enseñanza que se le imparte a un estudiante de preparatoria es distinta que la que se le imparte a uno de preescolar, tomando en cuenta el tipo de estrategia que se va a realizar.

Principio de realidad psíquica prevé que uno se debe perder de vista la edad evolutiva de los alumnos así como tampoco sus diferencias individuales para que sean cuales sean el camino didáctico seguido también se deban respetar la realidad de cada educando con el fin de prestarle la atención individual

Como hemos visto los principios didácticos tiene una gran clasificación en el cual teda ciertos puntos para poder realizar una panificación de un tema por eso es de suma importancia que se tome en cuenta cada uno de los principios ya que de lo contrario la planificación estaría incompleta y hasta cierto punto no se comprendería a la meta que se quiere llagar con el tema a impartir.

UNIVERSIDAD UNIVER MILENIUM

PLANTEL CIENCIAS DE LA SALUD

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

NOMBRE DE LA PROFESORA:

SALGERO PIÑA ADRIANA

ASIGNATURA:

TECNICAS DE ENSEÑANZA

NOMBRE DEL ALUMNO:

ACEVEDO PAVÓN ORLANDO

MAYO, 2016