SINTESIS: ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

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Además los programas dejaron de ser enciclopedistas cambiándolo por uno más moderno y acorde a las necesidades sociales. El programa se dividió en siete áreas que son: Lenguaje, Matemáticas, Ciencias naturales, Ciencias sociales, Ed. Física, Educación artística, Educación tecnológica. Cada área incluye un objetivo general, subdividiéndose en unidades de aprendizaje, también organizados en objetivos particulares y secuenciados con sus actividades. En esta reforma sé priorizo la participación de la familia, escuela, comunidad como conjunto para la activación de una sociedad crítica.

Los recursos didácticos en la reforma del 72, se utilizaron mediante instructivos para el maestro que se repartían por grado y en él se incorporaban las asignaturas, también se contaba con los libros y cuadernos de trabajo, listados de temas didácticos. Existía un libro de español, matemáticas, ciencias naturales y sociales. Como apoyo para los alumnos se contaba con sus libros de texto en primero y segundo sé componía de dos partes: Contenían la primera parte de las cuatro unidades y la segunda parte las otras cuatro. Es aquí en donde se suprimen los cuadernos de trabajo y libros complementarios, por lo que los maestros se vieron en la necesidad de buscar libros de apoyo como lo son las guías didácticas.

Reflexionando sobre el sexenio de Echeverría se caracterizó básicamente en la estandarización del sistema político mexicano una educación para todos regulados en planes y programas de estudios para todos los niveles educativos. En el presente en el año 2016 la educación continua con el objetivo de garantizar la economía del país y mejores condiciones de vida para los mexicanos.

La realidad que se vive en nuestro país es sumamente de carácter deficiente en el ámbito educativo y económico los mexicanos y en partícular los maestros conocemos una reforma educativa que exige y lastima los derechos laborales de los trabajadores, es una reforma con objetivos emprendedores y de calidad para la educación pero todo eso se queda en las lineamientos del sistema político.