TAREA 2: DETERMINACIÓN DEL MODELO LÚDICO EN LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS

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SEGUNDA PARTE:

- Planificación de un juego a tu elección:

- EDAD: 3 a 4 años

- JUSTIFICACIÓN: A los niños les encanta que les persigan y más si saben que cuando se les alcance se les va a dar un beso o un abrazo. En este juego también desprenden mucha energía para después poder continuar con una actividad más relajada.

- OBJETIVOS: Fomentar la coordinación en los niños, gastar energía para poder hacer después relajación, diversión para los niños y fomentar el movimiento por el espacio.

- MATERIALES: Fotos de animales y un pañuelo rojo.

- ESPACIO: Debe ser un espacio amplio y libre de objetos para evitar caídas.

- TIEMPO: Duración aproximada de 15 min.

- ACTITUD DEL EDUCADOR/A: Debe acompañar a los niños en el juego, dando flexibilidad a la hora de jugar. Observar a los pequeños para saber atender sus demandas, explicar las normas del juego de una manera clara y positiva y reconducir comportamientos infantiles inadecuados durante el juego.

- DESCRIPCIÓN: Están todos los niños sentados en círculo en el suelo. La educadora nombrara a cada niño con el nombre de un animal y le colocará una foto de dicho animal pegada a la espalda (anexo 3). Uno de los niños hará de guardián y se le colocará un pañuelo rojo para identificarlo. Cuando estén todos preparados, la educadora dirá el nombre de un animal y el guardián irá corriendo detrás de él para pillarle, los demás niños deben entorpecer el paso del guardián para que no pille al animal. Si el guardián consigue alcanzar al animal, le dará un abrazo y el animal pasará a ser guardián y el guardián, animal.

-Anexo 3:

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