ÁREA DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.

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Gráfico 2. Nombre de la pregunta 2……………………………………………….#

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LISTA DE ANEXOS

Pág.

ANEXO A. Formato de la Entrevista…………………………………………………..21

ANEXO B. Formato de la Encuesta……………………………………………………22

ANEXO C. Fotos…………………………………………………………………………23

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- TITULO

Descripción de la temática a desarrollar en el proyecto de intervención teniendo en cuenta que se incluyan los siguientes aspectos:

¿Qué? ¿Quién? ¿Dónde? ¿Cómo o Cuándo?

Ejemplo:

(a) MEJORAMIENTO DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL TEMA REGLA A DE TRES COMPUESTA (b) EN ESTUDIANTES DE TERCERO DE PRIMARIA (c) DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FLOR MARÍA CENDALES DE LA CIUDAD DE SAN PEDRO SUCRE, (d) MEDIANTE EL USO DEL SOFTWARE EDUCATIVO GEOGEBRA.

- EL PROBLEMA

- ANTECEDENTES

Explique lo más detallado posible la historia o el origen de su problemática, cuando empezó, dónde, con quién, etc.

- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Explique cómo ocurre su problemática actualmente, a quienes afecta, de que forma, cada cuanto, dónde, que se está haciendo, etc.

- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Primero se debe identificar una problemática de clase y luego expresarla en términos claros y precisos del problema de investigación por medio de una pregunta. Ejemplo:

¿Los resultados deficientes en la temática regla de tres compuesta de los estudiantes del tercer grado del Colegio La Confianza pueden ser mejorados con el uso del software educativo Geogebra?

- JUSTIFICACION

Es el argumento que el grupo investigador emplea para darle validez e importancia al proyecto que desea emprender. Se debe hacer desde la problemática observada, investigaciones anteriores y referencias normativas. La justificación debe argumentar la importancia de INVESTIGAR, si el Proyecto es de investigación o de IMPLEMENTAR, si es de aplicación de algún saber específico.

- OBJETIVOS

- OBJETIVO GENERAL

Establece la intención general del grupo investigador para resolver el problema encontrado. Es la tarea grande del Proyecto de investigación. Se plantea en forma de verbo (describir, explicar, …)

- OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Son las tareas pequeñas para alcanzar el objetivo general. Consiste en desmenuzar el objetivo general. Son las metas a mediano y corto plazo, que permiten alcanzar la gran meta: resolver el problema. Mínimo 4.

- EL MARCO TEORICO

- MARCO HISTÓRICO

Es la historia y evolución de su tema. hay que colocar las notas de pié de página con todos los datos de donde lo consultaron o copiaron.[1]

[pic 1]

- MARCO CONCEPTUAL

Es la explicación de todos los conceptos relacionados con el tema principal, no debe ser muy extensa pero si puntual. [2]

- CONCEPTO 1

- CONCEPTO 2

ILUSTRACIÓN 1. Ejemplo De Imagen

[pic 2]

Tomada de…

- MARCO REFERENCIAL

Aquí van los temas que explican el problema (Ej: Que es influencia, tipos, como detectarla, como mejorarla, etc.) y también va una publicación de alguna revista o periódico acerca del tema de su investigación o una investigación seria que se haya realizado acerca del tema.[3]

- DISEÑO METODOLÓGICO

- TIPO DE INVESTIGACION

- Tipo: Deben explicar que tipo de investigación escogieron (histórica, descriptiva o experimental), en qué consiste este y por qué lo escogieron.

- Método: Luego explican como es el método de investigación escogido y por qué les sirve.

- Etapas: Dibujen en un las etapas o fases de el tipo y método escogidos con las actividades que realizarán en cada uno, para ello agregan un gráfico en el menú Insertar -> SmartArt

[pic 4][pic 3]

- POBLACION Y MUESTRA

La población es explicar que personas les sirven para su investigación, lugar, edad, sexo, preferencias, características, cantidad, etc.,

La Muestra es la cantidad de personas que escogieron para encuestar, cuantas, como lo calcularon y cómo realizarán el muestreo (cómo las escogerán).

Enlace para realizar el cálculo:

http://www.netquest.com/es/panel/index.html#calculadora_muestras

Recuerde: El margen de error entre 1 y 10. El nivel de confianza es 95 o 99. El tamaño del universo es su población y la Heterogeneidad se deja en 50%.

- VARIABLES E HIPÓTESIS

Variable 1:

Variable 2:

Variable 3:

Hipótesis: “”

- INSTRUMENTOS

- LA OBSERVACIÓN

Lugar:

Fotos

- Los sujetos: