Simulacion

TAREA SIMULACIÓN

EJERCICIO PRIORIDAD 1

Durante el proceso de matrícula los estudiantes pasan por el puesto de trabajo del asesor del curso A que tiene disponibles las secciones 11 y 12. Para que se abra la segunda sección del curso tiene que haberse cerrado la primera. Todas las secciones tienen una capacidad de 30 alumnos. La probabilidad que un alumno requiera llevar el curso A es de 80 %. Cuando un alumno llega donde el asesor este le da prioridad al que tenga mejor promedio, los promedios de los alumnos están distribuidos uniformemente entre 0 y 20. Los alumnos llegan exponencialmente con media de 1.3 minutos y el asesor tarda uniformemente entre 1.5 y 2.5 minutos en matricular un alumno. Simular la llegada de 80 alumnos.

EJERCICIO PRIORIDAD 2

Durante el proceso de matrícula los estudiantes pasan por los puestos de trabajo de dos asesores, uno para el curso A que tiene disponibles las secciones 11 y 12, y otro para el curso B que tiene disponibles las secciones 21 y 22. Para que se abra la segunda sección de un curso tiene que haberse cerrado la primera. Todas las secciones tienen una capacidad de 30 alumnos. La probabilidad que un alumno requiera llevar el curso A es de 80 % y el curso B es de 90 %. Cuando un alumno llega donde un asesor este le da prioridad al que tenga mejor promedio, los promedios de los alumnos están distribuidos uniformemente entre 0 y 20. Los alumnos llegan exponencialmente con media de 2 minutos y ambos asesores tardan uniformemente entre 1.5 y 2.5 minutos en matricular un alumno en el curso que asesoran. Simular la llegada de 80 alumnos.

 EJERCICIO 1 LOTES

A una empresa llegan exponencialmente con media de 3 minutos dos tipos de productos para ser procesadas. El producto A necesita pasar por las estaciones de procesamiento 2, 4 y 1 en ese orden y el producto B por las estaciones 3 y 1 también en ese orden. Se sabe que el 40 % de los productos que llegan son tipo A. Los tiempos de proceso en las estaciones 1, 2, 3 y 4 están distribuidos uniformemente entre 3 y 5, 1 y 3, 1 y 2, y 2 y 3 minutos respectivamente. En cada estación se cuenta con un operario. Finalmente los productos A son embalados en paquetes de 3 unidades y los productos B en paquetes de 2 unidades en la estación de empaquetado por un operario, lo que toma un tiempo uniformemente distribuido entre 1 y 2 minutos. Visualizar la cantidad de paquetes de A y B, y la gráfica de la cola de la estación 1. Registrar la cantidad de paquetes de A y B. Simular hasta que se embalen 10 paquetes.

EJERCICIO 1 Sincronización

De un paradero salen colectivos a tres posibles destinos. Los colectivos esperan llenar sus 4 asientos para partir. Al paradero llegan pasajeros exponencialmente con media de 0.5 minutos y colectivos exponencialmente con media de 3 minutos. La probabilidad que los destinos de los pasajeros sean el destino 1, 2 o 3 es de 40, 35 y 25 % respectivamente. El porcentaje de colectivos que se dirigen a los destinos 1, 2 y 3 es de 30, 35 y 35 % respectivamente. Registrar la cantidad de colectivos que salieron a cada destino. Simular 60 minutos.