CONTINUACIÓN TEMA II: METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN: NOCIONES GENERALES.

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Fraseología Simple y Corta.

¿Qué se necesita para que un escrito sea considerado como científico?

para mi, para que un escrito sea considerado cientifico no solo se tiene que basar en la logica sino tambien en la experiencia y otros criterios como:

Las descripciones que deben ser objetivas, completas, sistemáticas y ajustadas.

Los conceptos que tienen que estar bien definidos, e indicar si son meramente descriptivos.

Las teorías han de someterse a prueba.

Las teorías deben tener coherencia interna y externa.

La principal garantía de una teoría es su capacidad para criticar a las demás y para superar las críticas esgrimidas contra ella.

Por último, toda teoría debe proporcionar unas conclusiones que, a su vez, deben someterse a crítica.

Enumera los tipos de escritos científicos y defina cada uno de ellos.

¿Cómo están estructurados los escritos científicos?

Los textos científicos suelen presentar una estructura generalizada , que se compone de una introducción , un desarrollo o cuerpo argumentativo y una conclusión.

d) Lee la siguiente situación y explica lo que se te pide más abajo:

En la ciudad de Santiago existe una gran preocupación por todos los sectores debido al incremento de la delincuencia. En los actuales momentos, personas, familias, instituciones y organizaciones han sido víctimas o se han visto amenazadas por este gran flagelo que azota a esta sociedad. Los tipos de delitos que han cometido los delincuentes han sido muy diversos, lo que atemoriza mas a la sociedad. Las causas reales que han generado este mal todavía no han sido determinadas a profundidad, así como las graves consecuencias que este mal ha podido generar en toda la comunidad. La sociedad civil demanda de respuestas contundentes de las autoridades responsables mantener el orden y a raya a los delincuentes. Se requiere de un estudio más profundo y de medidas que tiendan a reducir considerablemente este mal que afecta a la ciudad de Santiago.

Tomando en cuenta lo descrito anteriormente, contesta lo siguiente:

¿Qué métodos se puede aplicar en esta investigación? Explique el por qué.

¿Este estudio a realizar en esta investigación seria documental, de laboratorio o de Campo, o incluiría dos de estos tipos de investigación? Explique el por qué.

Qué tipo de estudio es este: ¿Exploratorio, descriptivo, correlacional o Explicativo? Explique el por qué.

¿Qué Técnicas e Instrumentos utilizarías en esta investigación?¿Por qué?

Qué utilidad representaría esta investigación para los moradores de la ciudad de Santiago. Exponga tres utilidades.

TEMA III. INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL: PLANEACIÓN DEL TRABAJO.

a) Lee el tema III del Libro de Texto Básico, material subido también en la plataforma y contesta los siguiente:

1) Lee el tema de investigación y realiza un resumen de UNA PAGINA a espacio y medio, letra no. 12, Arial. Este resumen debe hablar de forma sintetizada de los siguientes temas: 3.1 Generalidades, 3.2 Planeación del trabajo, 3.2.1 Selección y delimitación del tema, 3.2.2 Planteamiento del Problema,3.2.4 Justificación de la investigación, 3.2.5Elaboración del Esquema preliminar, 3.2.6Selección de una bibliografía básica y 3.2.7 Cronograma de actividades.

b) Busque en los libros de Hernández Sampieri y Fernando Hernández un ejemplo de los siguientes aspectos y escríbalos al lado:

Ejemplo de un tema

Embarazo en la adolecencia en montecristi

b) Ejemplo de la Formulación del Problema

Como influye el embarazo en los adolecentes

c) Ejemplo de dos preguntas de la sistematización del problema

¿En qué medida afecta a la salud el embarazo en una adolecente?

¿Cuál es el nivel académico que poseen las embarazadas de 14 a 18?

d) Ejemplo del Objetivo General

Determinar el porcentaje de menores embarazas que tiene el municipio de San Fernando de Montecristi?

e) Ejemplo de dos objetivos específicos.

Determinar los riesgos a la salud que pueden tener las menores de edad al quedar embarazadas.

Determinar el nivel educativo que tienen las menores embarazadas entre 14 a 18 años.

f) Ejemplo de un cronograma de actividades

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES CUATRIMESTRE MAYO -AGOSTO DE 2015

AMNERYS MONEGRO Y JONATHAN MALDONADO

Tiempo

Actividades realizadas

(Semanas)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Selección de Tema

Elaboración de

Protocolo

Presentación a las

Autoridades

Diseño de Instrumentos

Recolección de Datos

Procesamiento y análisis de datos

Elaboración del Guion

Primera Elaboración del informe

Redacción Final

Impresión Informe Final

Entrega de Informe