Capítulo II Contexto escolar

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Dentro de la escuela y como parte estructural del sistema educativo, podemos encontrar al director, maestros, alumnos y padres de familia, todos ellos son factores importantes que hacen que la escuela tenga vida y herramientas necesarias para desarrollarse en un ambiente de competencia. El profesor encargado de primer grado con una matrícula de 16 alumnos, en segundo grado con una matrícula de 8 alumnos, en tercer grado con una matrícula de 16 alumnos, el maestro tercer grado cuenta además con el cargo de director y los dos más con comisiones dentro y fuera de la escuela.

Muy importante es destacar cual es la importancia de los alumnos dentro y fuera del salón de clases ellos llevan a cabo diversas actividades educativas, deportivas, culturales y recreativas. En el caso de la limpieza de toda la escuela no se hace mención de intendentes ya que los alumnos, maestros y padres de familia participan equitativamente organizando las tareas de limpieza de las aulas, el mantenimiento de las áreas verdes y el cuidado del mobiliario.

Los padres de familia se distinguen por su gran participación dentro de la escuela, ellos consideran que para que sus hijos salgan y le echen ganas a los estudios deben poner el ejemplo y servir de guía, considerando significativamente el trabajo que desempeñan los docentes en la escuela.

Además se pude observar que los menores acuden con frecuencia al baño, se observa la intervención de la relación maestro- alumno y padre de familia- maestro propiciar la participación conjunta de autoridades educativas, padres de familia, maestros, sociedad de alumnos, alumnos, comité de la asociación de padres y comunidad es una de las tareas que se ha impulsado demasiado en esta escuela, consiguiendo una excelente integración y socialización.

El aula representa un espacio confortable, social y apto para los alumnos y maestros en ella se desarrollan los contenidos y actividades diseñadas para el crecimiento intelectual y competente de los alumnos. El grupo de 1”A” está integrado por solo 16 alumnos 7 de los cuales son hombres, y 9 mujeres, la edad de ellos, oscila entre los 13 a 14 años. Este grupo actualmente está a cargo del profesor: Gilberto Osorio Dionicio, el es el maestro encargada de guiarlos en su proceso educativo, cabe mencionar que en el salón de primero grado estoy haciendo mi año de servicio docente.

El grupo de segundo grado integrado por 8 alumnos teniéndolos a cargo la maestra Norata Romero Orta, así como el grupo de 3 grado “A” se integra por 16 alumnos los cuales 8 son hombre y 8 mujeres, oscilando entre los 14 y 16 años, estando a cargo el profesor Hugo Guerrero Meraz, que también tiene a cargo la dirección de la escuela. Gracias a la aceptación de los alumnos al momento de dar las clases, el maestro se puede extender a un aprendizaje significativo, el salón está organizado de tal manera que el maestro ha identificado a los alumnos más imperativos y que necesitan más apoyo sentándolos al frente a las filas del grupo, con esto logra una mejor atención de los mismos.

Cuando se forman mesas de trabajo o equipos para trabajar en actividades la organización es la distribución de 3 a 4 integrantes, fomentando así la cooperación y la socialización, las clases son interesantes lo cual genera a los alumnos a participar, definitivamente, dentro del trabajo en el aula, se interrelacionan las cuatro dimensiones del aprendizaje las cuales son: aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a ser, y aprender a convivir, poniéndose en juego los conocimientos, las habilidades, las actitudes, y los valores poniendo en logro los propósitos establecidos en los planes y programas de estudio de educación secundaria.