Clima laboral ITS

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Pero, no perdamos de vista que los docentes como tal pertenecen a grupos formales de trabajo pues Los grupos formales son creados deliberadamente por los altos mandos y tienen la responsabilidad de ejecutar determinadas tareas para ayudar a la organización a conseguir sus metas. Un grupo formal (Cuerpo Académico) está oficialmente designado para servir a un propósito organizacional específico. La organización crea un grupo de este tipo para que desempeñe una tarea específica en este caso Enseñar, Instruir y preparar al alumno en su carrera universitaria.

La alta formalización de las instituciones educativas se muestra en la interacción de roles, de funciones, el nivel jerárquico, la burocracia generada. La complejidad de la formalización de los centros también tiene que ver con su cultura, con sus tradiciones y con el contexto

ESTUDIO CUALITATIVO

Observación.

La observación es un recurso que utilizamos constantemente en nuestra vida cotidiana para adquirir conocimientos. Para esta investigación optamos por observar de manera metódica y premeditadamente.

A través de la observación pudimos recopilar datos e información, observamos hechos y realidades presentes y a los actores sociales en el contexto real, es decir al docente dentro del aula y fuera de ella en donde desarrollan normalmente sus actividades. Al igual la observación nos permitió captar aquellos aspectos o detalles más significativos de la situación a investigar para recopilar los datos que se estiman convenientes

Examinamos no solo los datos provenientes de las encuestas aplicadas, sino que también se realizó la acción de observar a los docentes en lo que se denomina “área de sala de docentes”, la cual comparte espacio con diferentes oficinas, quitándoles privacidad o comodidad para su trabajo. Esto es una de las principales demandas de los profesores, una sala en óptimas condiciones y con su propio espacio.

Además se observaron reacciones hostiles al hablar sobre su equipo de trabajo, advirtiendo que tienen muy poco apoyo por parte del Instituto para tener el material necesario, dándole más importancia a otra serie de cosas insignificantes para un buen desempeño laboral.

ENCUESTA

Instituto Tecnológico Superior de Puerto Vallarta.

Encuesta a Docentes

Instrucciones: Seleccione la respuesta con la que más se identifique.

- ¿El Instituto Tecnológico le proporciona las herramientas adecuadas para su buen desempeño laboral?

- Sí.

- No.

- ¿Cuenta con sala exclusiva para docentes? De ser NO su respuesta pase a la pregunta número 4.

- Sí.

- No.

- ¿En qué condiciones considera que se encuentra la sala de docentes?

- Excelentes.

- Buenas.

- Regulares.

- Malas.

- Deficientes.

- ¿Cuál de las siguientes opciones le gustaría que fuera implementada en el Instituto?

- Área de fumadores.

- Estacionamiento exclusivo docentes.

- Comedor exclusivo docentes.

- Baño exclusivo docentes.

- Todas las anteriores.

- Otras____________________.

- ¿Los horarios que le asigna el Instituto le permiten desarrollar actividades ajenas al plantel?

- Sí.

- No.

- ¿Cómo considera que son las condiciones salariales?

- Muy satisfactorias.

- Satisfactorias.

- Regulares.

- Poco satisfactorias.

- Deficientes.

- ¿Conoce la Misión, Visión, Valores, Política y Objetivos de la Institución?

- Sí.

- No.

- ¿Considera que es adecuado el método o sistema mediante el cual es evaluado por los alumnos del plantel?

- Sí.

- No.

- ¿Se siente parte de un equipo de trabajo?

- Sí.

- No.

- ¿Cómo califica su relación con sus compañeros?

- Excelente.

- Buena.

- Regular.

- Mala.

- Deficiente.

- ¿Le resulta fácil expresar sus opiniones en su grupo de trabajo?

- Todo el tiempo.

- Algunas veces.

- Nunca.

- ¿Considera que se le reconoce periódicamente su buen desempeño dentro del Instituto?

- Sí.

- No.

RECOLECCIÓN DE DATOS.

Herramientas utilizadas:

- Observación.

- Encuestas.

El total de docentes en el Instituto Tecnológico Superior de Puerto Vallarta asciende al número de 114 en total. De los cuales se ha aplicado una encuesta al 30% de esta cantidad en la plantilla docente. 32 encuestas fueron distribuidas en todas las carreras sin exceptuar ninguna, de manera aleatoria al azar.

ESTUDIO CUANTITATIVO

Elaboración de Instrumento.

Se realizó una encuesta que consiste de 12 preguntas las cuales

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