DISEÑO INSTRUCCIONAL DE LA ASIGNATURA
Enviado por klimbo3445 • 1 de Diciembre de 2018 • 1.452 Palabras (6 Páginas) • 243 Visitas
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UNIDAD DE APRENDIZAJE 3: REDACCIÓN DE DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS
COMPETENCIA: Comunicar profesionalmente las ideas en forma oral y escrita.
HABILIDADES:
(Elemento de competencia)
CONOCIMIENTOS:
METODOLOGÍA
CRITERIOS
DE
EVALUACIÓN
TIEMPO ESTIMADO
3.Redactar documentos administrativos, aplicando normas modernas de redacción.
- Redactar currículum vitae.
-Redactar solicitudes de trabajo.
- Redactar diferentes tipos de cartas.
-Redactar actas,
aplicando normas modernas de redacción.
-Redactar memorandos aplicando normas modernas de redacción.
- Explicar normas básicas de redacción y ortografía
- Explicar la estructura y la utilidad del currículum.
- Explicar la estructura y la utilidad de la solicitud de trabajo.
- Explicar la estructura, la utilidad y la clasificación de las cartas.
- . Explicar la estructura y la utilidad de las actas.
- Explicar la estructura y la utilidad de los memorandos.
- Mencionar consecuencias de la incorrecta redacción de documentos administrativos
-Presentación de la unidad.
-Exposición dialogada y presentación de diferentes modelos de currículum.
-Análisis en parejas de diferentes currículums. -Cada estudiante elabora su currículum.
-Exposición dialogada y presentación de diferentes modelos de solicitudes de trabajo.
-Análisis de solicitudes de trabajo de diferentes empresas identificando aspectos comunes y diferentes.
-Taller de redacción de solicitudes de trabajo
-Exposición dialogada y presentación de diferentes modelos de cartas.
-En parejas, los estudiantes analizarán diferentes tipos de cartas administrativas identificando aspectos comunes y diferentes.
Taller de redacción de cartas administrativas.
-En parejas, los estudiantes analizarán actas de diferentes tipos de reuniones, identificando los componentes y la posición que ocupan en el documento.
-Taller de redacción de actas, a partir de sesiones simuladas.
-En parejas, los estudiantes analizarán memorandos para diferentes propósitos, identificando los componentes
-Taller de redacción de memorandos..
-Redactar documentos administrativos, aplicando correctamente normas modernas de redacción.
-Redacta su currículum en formatos pre establecidos y sin ellos.
-Redacta solicitudes de trabajo para diferentes empresas y puestos de trabajo.
-Redacta diferentes tipos de cartas aplicando normas modernas de redacción.
Tercera evaluación
-Redacta actas con todos los componentes necesarios, aplicando normas modernas de redacción.
-Redacta memorandos con todos los componentes necesarios.
Cuarta evaluación
parcial
De la semana 9° a la 12°
.
De la semana 13° a la 16°
12 horas
12 horas
ACTITUDES: Honestidad, respeto y creatividad
UNIDAD DE APRENDIZAJE 4: ORATOIA
COMPETENCIA: Comunicar profesionalmente las ideas en forma oral y escrita.[pic 3]
HABILIDADES:
(Elemento de competencia)
CONOCIMIENTOS:
METODOLOGÍA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TIEMPO ESTIMADO
4.1Participar correctamente en diferentes tipos de eventos de oratoria,
Observando las normas respectivas.
- Participar en asambleas, observando las normas respectivas.
- Participar en mesas redondas, observando las normas respectivas.
- Participar en simposios, observando las normas respectivas
- Participar en debates, observando las normas respectivas.
- Participar en foros, observando las normas respectivas
- Elaborar y exponer discursos, observando las normas respectivas.
- Explicar qué es la oratoria y sus tipos
- Explicar la importancia, la estructura, la utilidad, las normas que deben seguirse y cómo se realizan: la asamblea, la mesa redonda el simposio, el debate y los foros.
- Explicar qué es un discurso, sus tipos y la importancia de cada uno.
- Explicar la importancia de cada parte de un discurso y cómo se redacta.
- Mencionar características de diferentes tipos de discurso.
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