EMPOWERMENT EN EL ÁMBITO ESCOLAR

...

ENTORNO SOCIOECONOMICO DE MÉXICO: Con esta unidad no hay mucho problema, ya que es fácil, solo existe una problemática ya que la profesora falta mucho, sin embargo, cuando se presenta sabe dominar muy bien los temas que deja investigar y es una clase interesantes; El Empowerment es aplicado dentro de esta unidad mediante el mejoramiento de las habilidades para trabajar en equipo aumentando así, los niveles de productividad y tomando iniciativas sobre hechos correctos, logrando obtener excelentes resultados y motivándonos a nosotros como alumnos a superarnos e informarnos.

GEOMETRÍA ANALÍTICA: Sin duda alguna una de las materias que más me ha costado siempre, pero con el paso del tiempo he podido ir manejando las habilidades necesarias para poder alcanzar resultados satisfactorios, en lo personal la materia no es 100% de mi agrado; Pero afirmo que el liderazgo, conocimiento, actitud y habilidad de la docente para explicar los temas es muy influyente en mí, ya que hasta el momento he logrado obtener calificaciones altas, las cuales yo no esperaba.

INGLÉS: Si bien el dinamismo y la entrega a su profesión por parte del docente que imparte la materia es la mayor esencia de sus clases, el Empowerment está muy presente aquí ya que el maestro reconoce el esfuerzo que hago para aprender y mejorar día con día, la clase en lo particular me gusta demasiado porque siempre está al pendiente de que todos los alumnos aprendamos, fomentando la responsabilidad y el compromiso en todo lo que se realiza, logrando fortalecer el entablamento del dialogo y un excelente trabajo colaborativo; Y cabe destacar que la creatividad, la interdependencia, el liderazgo, el empoderamiento y la potenciación siempre están presentes, por lo que es de denotarse que en esta unidad el Empowerment está muy bien aplicado.

- UNIDAD DE APRENDIZAJE EN LA CUAL ME DESARROLLO CON MENOR DESTREZA

FISICA: La Unidad que más me ha costado trabajo desde la secundaria, ya que se me hace muy difícil la comprensión de los temas y la resolución de problemas; Creo que una manera de mejorar la clase es que el maestro se tome el tiempo necesario para explicar los temas con interés y motivar más a los alumnos, en lo particular se me hace muy aburrida la clase.

Si yo fuera maestro de física, primero explicaría la teoría del tema de manera sintetizada y después realizaría varios ejemplos de problemas haciendo el uso de las ecuaciones necesarias, incrementando el nivel de dificultad para que a los alumnos no se les dificulte tanto el examen, además de dejar que los alumnos usen un formulario durante su examen.

FORMALIZACIÓN DE ENTIDADES ECONÓMICAS: Lo más influyente para que la materia sea catalogada como difícil, es la profesora y sus actitudes poco comprensibles y la inaccesibilidad que presenta ella a ciertas peticiones;

Yo cambiaría la motivación y haría mis clases más dinámicas explicando la teoría pero de manera didáctica y atractiva para mis alumnos.

- CON QUIÉN ME ACOMODO MAS EN LOS TRABAJOS

En realidad no he logrado encontrar a una persona que trabaje a mi ritmo, y tenga el mismo nivel de responsabilidad y compromiso, sin embargo, desde primer semestre he venido trabajado con mi compañera Brenda, rescatando siempre sus mejores habilidades para sacar a flote las tareas, no siempre es fácil trabajar con ella debido a que a veces no le da la importancia necesaria ni la seriedad pertinente a los trabajos, pero siempre he logrado integrarme con ella y hasta el momento hemos entregado nuestros trabajos en tiempo y forma, además de que en la mayoría de las ocasiones salimos bien librados de lo que entregamos.

- MIS GUSTOS Y HABLIDADES.

- La lectura

- Dominar mis nervios

- Liderar a un grupo de personas

- Hablar en publico

- Exponer

- Usar las TIC’s

- Improvisar discursos

- ¿QUÉ MEJORARÍA DE MI PARA TENER RESULTADOS SATISFACTORIOS EN LA ESCUELA?

Mejoraría mi carácter para tratar a las personas y la tolerancia seria mi principal aspecto a mejorar para poder lograr la armonía total en mis equipos.