EN LA UNIVERSIDAD PRIVADA EL CLIENTE SIEMPRE TIENE LA RAZON...

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Asimismo con miles de ideas y opiniones en mi cabeza me senté a escribir, y no sabía por dónde empezar y comprendí cuando dicen que tener una hoja en blanco daba miedo y que escribir no era nada fácil, se acerca una de esas estudiantes a la cual yo había interrogado y me dice y ahora dígame usted qué piensa de esa afirmación?, la verdad la mire y le dije que me permitiera un espacio a solas porque la verdad las dos partes tenían su razón de ser pero que para eso iba a hacer mi ensayo y se lo compartía; así pues ella partió y yo continúe en un dialogo profundo conmigo misma, y solo pensé en seguir investigando, la internet fue un gran apoyo y libros que surgían sobre todo el campo de la educación y la importancia que ella tiene en el aula como una universidad, leí desde historia de cómo inicia la primera Academia de educación superior en Europa fundada por Platón hasta unas reflexiones de escritores nuevos.

Distintas lecturas me llevaron a encontrar varios temas que se manejan en la educación, uno de ellos fue que nuestro país Colombia, la educación esta reglamentada por la Ley 30 de 1992 en donde reza que la educación debe ser un servicio público y cultural, inherente a la finalidad del estado social de derecho; la universidad es una etapa educacional optativa porque recordemos que la primaria y la secundaria es obligatoria, puesto que los programas de pregrado preparan al estudiante para el desempeño de ocupaciones para el ejercicio de una profesión o disciplina. Que la universidad sea privada significa que no es operada por un gobierno por lo general tienen un proceso de matricula más alto que el de una publica, para acceder a ella es por medio de un test o entrevista un poco mas sencillo que la pública y a su vez porque aquí la importancia es saber qué es lo que necesita el estudiante o persona que va a ingresar a esta, saber cuáles expectativas tiene y con cuales se puede lograr para que escoja esa universidad y que la vea como la mejor entre toda la competencia de mercado en el país, ya que una empresa sin clientes no existe y es para esto que un cliente puede evaluar si un producto que consume es mejor o peor, pero puede un alumno evaluar que es lo mejor para su aprendizaje? Es cierto sí o no que la carrera profesional depende mucho de que universidad sea egresado?

En conclusión cada interrogante tiene un sí y un no, que lleva a pensar muchas veces en el mas de allá y en cosas un poco superficiales como es el que dirán mis amigos o será que mi titulo de profesional de una universidad pública no va a valer en un mundo laboral, en donde lo importante es que yo me siga preparando para un mundo competitivo y aun así pensando mejor en algo como podre pagar lo que me pide una universidad privada, contando con los medios necesarios para invertir en la carrera; poco a poco fui descubriendo lo importante que es en realidad saber que quiero ser y a donde quiero llegar como persona y como profesional, aquí lo único que debemos enfocarnos y a hacer entender que la universidad pone los cimientos sobre los que construye el edificio de conocimientos del alumno, que el estudiante como cliente corre el riesgo para la calidad de la educación y es ahí cuando depende saber si realmente yo como estudiante quiero un titulo o quiero salir sabiendo a ejercer esa profesión.

Finalmente y viendo todas estas posturas hoy puedo decir que no estoy en contra de las universidades privadas y mucho menos las públicas, pero si tengo a punto de vista que decir que ante todo es decisión del alumno si quiere estudiar y prepararse para la vida o si solo quiere ser uno más del monto, pero también es una responsabilidad de las universidades sacar a buenos profesiones, saber construir a seres íntegros capaces de enfrentar un mundo moderno y la competitividad que este conlleva y es por medio de la exigencia, la universidad tiene mucho grado de responsabilidad con los estudiantes y parte desde la planta física y el profesorado que debe estar motivado con su función educadora, y no caer en un efecto dómino que inicia cuando el estudiante asiste a la universidad solo para obtener un título y un individuo que dicta la clase afanado por salir corriendo a otra para alcanzar a dictar otra, esto conlleva a que se desarrolle un entorno universitario dominado por una administración enceguecida por las ganancias, con buscar solo lograr el enriquecimiento rápido sin la necesidad de un esfuerzo prolongado y de un conceso continuo de superación por el estudio o por las estrategias profesionales, o tampoco dejarse llevar por unas universidades que prefieren los malos alumnos que paguen a los buenos catedráticos que ahuyenten a esos malos estudiantes; nada de esto debe ser permitido por las universidades sino que llevar al estudiante o alumnado a un solo fin que es que estamos en una sociedad del conocimiento y a plantear dos condiciones que son : la actividad tiene que girar en torno al estudiante, porque su satisfacción es la meta a alcanzar y dos, no es suficiente con ofrecer una buena educación, sino que es necesario que sea considerada la mejor, para que pueda ser vista como un elemento.

Y como bien lo dice el pedagogo de los oprimidos y transmisor de la pedagogía de la esperanza PAULO FREIRE “la educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo”.