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Importancia del Cambio y Aprendizaje Organizacional.

Enviado por   •  16 de Marzo de 2018  •  839 Palabras (4 Páginas)  •  601 Visitas

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El aprendizaje organizacional no es un concepto complicado, pero sí absolutamente destacan en comparación con las técnicas más antiguas. El aprendizaje organizacional permite a los equipos saber exactamente lo que es relevante para sus tareas y especialidades específicas. Con el aprendizaje organizacional, los equipos trabajan juntos para ayudarse a aprender, y para asegurarse de que nadie se quede atrás en el progreso general y el logro de las metas propuestas.

Es necesario decir que el aprendizaje organizacional requiere una mentalidad de equipo de individuos, donde dichos valores en el cumplimiento de su misión, equipo u organización, esté por encima de la gloria personal. Sin embargo, si esto no es un problema, o es uno que puede ser superado (una marca de habilidad como líder), entonces el aprendizaje organizacional es la forma más eficaz y flexible para llevar a cabo la formación y la adaptación en una empresa del equipo de trabajo.

En la actualidad, el contexto que rodea a las organizaciones es dinámico y exige de ellas una gran capacidad de adaptación como condición primordial para sobrevivir. El proceso de cambio organizacional comienza cuando surgen fuerzas que crean la necesidad de producir transformaciones en una o varias unidades de la organización. En este sentido, todo cambio implica un proceso de aprendizaje organizacional que apunte al cambio tanto actitudes y valores de los sujetos, como procesos y estructuras organizacionales. El eje de giro consiste en una labor de comunicación, cautelosa y a veces lenta, para preparar la apertura y entrada hacia el cambio, a efectos que la organización sea más inteligente. En otras palabras, el cambio organizacional consiste en realizar la transición de lo conocido a lo desconocido. De esta manera, el cambio puede ocasionar importante resistencia en los individuos y en la organización, por lo que se torna difícil introducir mejoras. A nivel individual, no se sabe si las habilidades serán funcionales en el futuro, o si se tendrá la habilidad de funcionar eficientemente y de lograr beneficios ante la nueva situación.

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