LOS GRUPOS DE TRABAJO Y EL LIDERAZGO
Enviado por Helena • 6 de Octubre de 2018 • 5.057 Palabras (21 Páginas) • 366 Visitas
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Ilustración 3: El Querellador
Le gusta herir a los demás o tiene razones legítimas para quejarse.
Permaneced tranquilo.
Tratad de hacerle aislar por el grupo. Decirle que tratará con mucho gusto su problema en privado. Atrincheraos tras la falta de tiempo.
EL MUDO VOLUNTARIO
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Ilustración 4: El Mudo Voluntario
Se desinteresa de todo, se creó por debajo o por encima de los asuntos discutidos.
Tratad de despertar su interés pidiéndole opinión sobre un punto que él conozca. Indicadle, sin exagerar, el respeto que sentimos por su experiencia. Explicad mejor aquello que no entiende.
EL TIPO ‘‘CHIP’’[pic 13][pic 14]
Siempre dispuesto a ayudarnos. Seguro de sí mismo. Convencido.
Una ayuda preciosa durante las discusiones. Hacedle aportar su contribución. Utilizadle frecuentemente. Dadle las gracias.
EL CHARLATÁN
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Ilustración 6: El Charlatán
Había de todo fuera de tema y de una forma incontenible.
‘‘Paradle la cuerda cuando se detiene para tomar aliento’’ ‘‘Señor A, ¿no nos alejamos un poco el tema?’’ Si no se da por aludida, observad vuestro reloj ostensiblemente.
EL EMBROLLÓN
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Ilustración 7: El Embrollón
Le gusta discutir, oponerse por el simple placer de hacerlo. O puede ser algo natural, pero hallase fuera de si por cuestiones personales.
Separad lo que hay de bueno en sus intervenciones y luego hablad de otra cosa. No os desconcertéis. Utiliza las preguntas. Dejadle decir tonterías y oponedle la opinión del grupo.[pic 17]
EL OBSTINADO
Ignora sistemáticamente el punto de vista de los demás y el vuestro. No quiere aprender nada de los otros.
Unid el grupo-contra él. Decidle que estaríais encantado de discutir el asunto a solas con él. Pedidle que, mientras tanto, acepte el punto de vista del grupo. [pic 18]
EL ‘‘SABELOTODO’’
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Ilustración 9: El ''Sabelotodo''
Quiere imponer su opinión a todos. Puede estar efectivamente bien informado o ser un simple charlatán.
Detenedle mediante preguntas difíciles. Reforzad la confianza del grupo para que no se deje intimidar: ‘‘He aquí un punto de vista interesante. Veamos lo que piensa el resto del grupo’’.
EL TIMIDO
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Ilustración 10: El Tímido
Tiene ideas, pero le cuesta formularlas. Hacedle preguntas fáciles. Ayudadle. Aumentad su confianza en sí mismo. Atraed la atención sobre sus intervenciones buenas.
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EL TIPO DE IDEAS FIJAS
Tiene manías y las repite sin cesar. Cuando está lanzado, habla de ellas interminablemente. Es susceptible.
Devolvedle al tema. Aprovechad las ideas interesantes, que puede expresar. Tratad de comprenderle. Tratadle con cuidado.
EL DE LOS APARTES
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Ilustración 12: El de los Apartes
Es distraído. Distrae a los demás. Puede hablar del tema o de otra cosa.
Interpelarle con alguna pregunta fácil y directa, dirigiéndose a él por su nombre.
Reemprender la última idea considerada por el grupo, pidiéndole su opinión.
EL TIPO DEL CUELLO DURO
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Ilustración 13: Persona Altiva
Trata al grupo de una manera altiva. No se interesa por él.
No hieráis su susceptibilidad. No le critiquéis Si se equivoca, utilizad la técnica dubitiva: ‘‘Si, pero…’’.
D. AUTO VALORACIÓN DEL INSTRUCTOR EN UNA REUNIÓN LABORAL
FAVOR, CONTESTE:
SI
- Los preparativos de la sesión eran adecuados…………………………………………..
- La sesión comenzó a su hora………………………………………………………………
- Todos los miembros estaban presentes o justificaron su ausencia……………………
- Las preguntas que se hicieron en la sesión era adecuada, estaban bien planteadas y originaron una discusión eficaz…………………………………………………………….
- Todos los miembros tomaron parte de la discusión……………………………………..
- La discusión era espontánea y no forzada……………………………………………….
- La discusión tenia objetivos claros y el interés era real…………………………………
- Me he esforzado para llevar a los participantes a respetar y valorar las opiniones de los demás…………...……………………………………………………………………….
- He sido objetivo en todos los momentos....................................................................
- Las respuestas a todas las preguntas importantes han sido dadas por los miembros y no por mí..................................................................................................................
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