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Manual del aprendiz liderazgo para seguridad

Enviado por   •  20 de Noviembre de 2018  •  852 Palabras (4 Páginas)  •  387 Visitas

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Dela Coleta

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ACTIVIDAD 3:

ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO:

Situación

Acción

Consecuencia

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COMUNICACIÓN:

“CLÁSICO”

“COACH”

Creencia

“ El conocimiento está fuera y necesita ser repasado”

Modelo Botella de agua

“El conocimiento está dentro, sólo precisa salir a la luz”

Modelo Socrático

Enfoque

Centrado en las necesidades del observador

Centrado en las necesidades del ejecutante

Método de enseñanza

Instructivo / Orientativo

Provocativo / Reflexivo

Recursos del Instructor

Conocimientos acumulados

Cuestionamentos y “Escucha”

Estilo del Instructor

Conductivo

No conductivo

Resultado esperados

Obediencia / Disciplina

Consciencia / Aprendizaje

¿Cuándo usarlos?

El observador conduce al ejecutante hacia una reflexión sobre:

- Los peligros existentes en la tarea y en el área

- Lo que puede estar mal en su tarea y producir un accidente

- Su comportamiento en la ejecución de la tarea

- Lo que se puede hacer para aumentar la seguridad

[pic 6]

ACTIVIDAD 4:

HACIENDO PREGUNTAS:

Un de los objetivos del Abordaje Positivo es generar reflexión en el trabajador. Entrene esa habilidad con preguntas ABIERTAS.

- Romper el hélio.

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- Verificar la Percepción de Riesgo.

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- Verificar cuales son los controles que se aplica a los riesgos.

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- Estimular la reflexión de lo que se puede hacer para trabajar de manera más segura.

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[pic 7]

CHECK DE COMPETENCIAS DEL ABORDAJE:

FECHA:

LOCAL:

OBSERVADOR:

ACTVIVIDAD:

Etapas y criterios de la Técnica de Observación y Abordaje Positivo

No cumple

Cumple en parte

Cumple

1. CUIDADO ACTIVO

1.1 ¿Utilizé los EPP's necesarios para el local en que realizé la observación?

1

2

3

1.2 ¿Seguí las reglas y recomendaciones del local en que realizé la observación?

1

2

3

1.3 ¿Me presenté al trabajador y le expliqué el motivo

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