El conocimiento para santo tomas parte de la experiencia sensible que es de los datos singulares a los más complejos, quiere decir que el conocimiento porte de la abstracción.

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La educación es autónoma: En la determinación de valores y objetivos que la guían

Dewey denomina que la educación es un sistema coherente de ideas y prácticas o procedimientos que se nutren de distintas fuentes como:

- Psicología: Estudia las aptitudes

- Sociología: lo que se debe orientar la educadora

- Filosofía: se nutre de las experiencias pedagógicas para construir sus objetos de reflexión y análisis, para volver a la misma práctica pedagógica a objeto de realizar conclusiones en el proceso educativo.

Empirismo en la educación

El alumno aprende de forma concreta.

La educación para Dewey representa un objeto de estudio y de reflexión autónoma de cualquier tema o problema, además rechaza todo intento de educación en principios a priori (Independiente de la experiencia). La filosofía debe tener como supremo objetivo el resolver los problemas inherentes a la existencia concreta.

La educación es el proceso para formar disposiciones fundamentales, y la filosofía es la teoría general para formar tales disposiciones.

Las disposiciones son:

- Forjar una vida rica en experiencias

- Posibilitar, resguardar y practicar el bien común

- Aspirar a encontrar la propia satisfacción personal, pero que pueda beneficiar a otros.

Inteligencia Reflexiva: Posee un papel central de la educación porque es indispensable en:

- La vida en cualquier democracia

- Las personas pueden ver los problemas y relacionar los hechos donde se presentan

- Desarrollar el carácter, el sentido de responsabilidad y llegar a la virtud.

Freire

3 tipos de sociedades: Cerrada-transición-democracia

Cerrada: no ofrece cambios

Educación en Freire

Educar no es transmitir conocimientos hechos estáticos, es crear una situación pedagógica en la que el hombre descubra a sí mismo y aprenda a tomar conciencia del mundo.

Ed. Bancaria

- Se limita a transferir y depositar el saber en mentes acríticas.

- El educador es quien educa

- El educador es siempre el que educa

- El educador es quien habla

- El educador es quien piensa, los educando son objetos pensadores

Ed. Liberadora

- Desmitifica constantemente la realidad

- Considera el dialogo fundamental para el acto cognoscente

- Despierta la creatividad

- Refuerza el carácter histórico del hombre.