La ciencia es un conjunto de conocimientos que utilizamos para comprender el mundo y modificarlo.

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de la verdad es que en la segunda no necesariamente está probado si ese conocimiento es verdadero.

13) ¿Qué diferencia existe entre verificar, confirmar y corroborar?

Verificar se refiere a que una afirmación ha sido probada, en cambio confirmar describe que una afirmación posee un alto grado de confianza. Por último, corroborar se utiliza para describir una creencia que ha resistido con éxito, distintos intentos de derribarla y por esta razón han demostrado su “temple”.

14) Defina y relacione: epistemología, gnoseología, filosofía de la ciencia y metodología.

EPISTEMOLOGIA: Es el estudio de las condiciones de producción y de validación del conocimiento científico.

GNOSEOLOGIA: Es un sector de la filosofía que examina el problema del conocimiento en general.

FILOSOFIA DE LA CIENCIA: Abarca muchos problemas que no son estrictamente epistemológicos. Este término es más amplio que el de EPISTEMOLOGIA y seria, una disciplina independiente de aquella.

METODOLOGIA: A diferencia de lo que ocurre con el epistemólogo, el metodólogo no pone en tela de juicio el conocimiento ya obtenido y aceptado por la comunidad científica.

15) ¿Cuál es la tarea del metodólogo?

La tarea del metodólogo es buscar estrategias para incrementar el conocimiento.

16) ¿Cuáles son los contextos de la actividad científica para Reichenbach? Explique cada uno.

Los contextos según Reichenbach son, el contexto de descubrimiento y el contexto de justificación.

En el contexto de descubrimiento lo importante es la producción de una hipótesis o de una teoría, el hallazgo y la formulación de una idea, la invención de un concepto, todo ello relacionado con circunstancias personales, psicológicas, sociológicas, políticas y hasta económicas o tecnológicas que pudieses haber gravitado en la gestación del descubrimiento o influido en su aparición. A esto se opone el contexto de justificación que aborda cuestiones de validación. Ambos contextos parecen referirse a problemas independientes, el de descubrimiento estaría relacionado con el campo de la psicología y sociología, en tanto que el de justificación se vinculara con la teoría del conocimiento y en particular con la lógica.

17) ¿Cuál es la polémica que plantea Kuhn al respecto?

Kuhn interpreta que toda separación entre contextos seria artificial y daría una visión unilateral y distorsionada de la investigación científica.

18) ¿Cuál es el tercer contexto que se agrega?

El tercer contexto que se agrega es el contexto de aplicación en el que se discuten las aplicaciones del conocimiento científico, su utilidad, su beneficio o prejuicio para la comunidad o para la especie humana. Se trata de un conjunto de cuestiones que incluso tienen pertinencia para comprender los problemas propios de los contextos de descubrimiento y de justificación.