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ACTIVIDAD GRUPAL MODELO DE EVALUACIÓN FINAL

Enviado por   •  14 de Julio de 2018  •  Trabajo  •  1.276 Palabras (6 Páginas)  •  870 Visitas

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL - REGIONAL AVELLANEDA

PDS B

COHORTE: MAYO 2017

EPISTEMOLOGÍA

INTEGRANTES DEL GRUPO:

Adriana Rozanski

Patricia Peñalba

Yesica Valdez

Sabrina Bentancour

María Moscatelli

                                                       ACTIVIDAD GRUPAL

MODELO DE EVALUACIÓN FINAL

 

PARTE I

 

 

1.    Dado el siguiente razonamiento, complete los puntos a-d que se indican a continuación (2 puntos):

 

Toda teoría científica tiene componentes metafísicos, pues las teorías de Copérnico, Kepler y Newton son un claro testimonio de ello.

a)        Tipo: Inductivo por Analogía Mal. Es inductivo por enumeración

 

b)        Premisas: P1: Las teorías de Copérnico, Kepler y Newton tienen componentes metafísicos.

 

c)        Conclusión: Toda teoría científica tiene componentes metafísicos.

 

d)        Definición del tipo: En los razonamientos no deductivos o Inductivos no hay relación de

            implicación lógica entre las premisas y la conclusión. La conclusión se deriva de las

            premisas con probabilidad lógica, no con certeza ni con necesidad.

Sobre la base de analogías presentes en un cierto número de casos determinados, un nuevo caso , que comparte varias propiedades con  aquellos, también poseerá  tal o cual característica hasta el momento no determinada  en  ese caso. La definición no corresponde a los razonamientos inductivos por enumeración

0,50 puntos

2.        Determine el valor de verdad de las siguiente afirmación y fundamente (2 puntos).

 

[ V ]  Si un razonamiento tiene las premisas verdaderas y la conclusión falsa entonces no es un razonamiento deductivo.

               Fundamentación: En los razonamientos deductivos hay relación de implicación lógica entre    

               las premisas y la conclusión. La conclusión está contenida en las premisas. Por ello….

Incompleto. 1 punto

 

3.  Dado el siguiente ejemplo de investigación responda las consignas (3 puntos no).

 

En 1893 el gobierno holandés envió una comisión a las Indias Orientales para investigar una dolencia muy común entre los habitantes de Borneo y Java: el beriberi. Tal enfermedad se manifiesta en el hombre y otros vertebrados como una afección que genera inflamación de los nervios, insuficiencia cardíaca y edemas. La idea más generalizada en la época e influida por las investigaciones de Pasteur, era que el beriberi, como muchas otras enfermedades humanas, era causado por la presencia de gérmenes. Sin embargo, Christian Eijkman,  responsable  de  la  investigación,  realizó  varias  observaciones  que  le  llevaron  a  formular  una hipótesis alternativa respecto de la causa de la enfermedad. Eijkman observó que los pollos criados en laboratorios experimentales parecían sufrir de algo parecido al beriberi. Estos pollos eran alimentados con una dieta que consistía, casi en su totalidad, de arroz descascarado. Así, Eijkman dedicó sus esfuerzos a investigar si había alguna relación entre la dieta de arroz descascarado y la incidencia del beriberi: si el beriberi es un trastorno dietético resultado de la ingestión de arroz descascarado, entonces, si se alimenta a los pollos con arroz con cáscara no desarrollarán los síntomas de la enfermedad. A fin de poner a prueba su hipótesis tomó dos grupos de pollos normales y saludables, uno lo alimentó con arroz descascarado y el otro con arroz con cáscaras. Durante dos semanas y en condiciones idénticas los pollos se mantuvieron dentro del corral. Al final de este período, muchos de los pollos alimentados con arroz sin cáscara desarrollaron los síntomas del beriberi, mientras que los pollos a los que se les suministró arroz con cáscara no presentaron la sintomatología característica. Este experimento parecía apoyar la hipótesis de Eijkman de que el beriberi era un trastorno dietético. Sin embargo, esto no anulaba la alternativa rival: simplemente, el hecho de alimentar el animal con arroz descascarado podría reducir la resistencia a las enfermedades infecciosas, de modo que los pollos alimentados con arroz descascarado serían más susceptibles a los gérmenes del beriberi.

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