Apuntes de derecho romano. Diga, en sus propias palabras, qué significado tiene el término: INVESTIGACIÓN?

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25). En qué Consiste la Investigación de Campo?

R/ Esta es la investigación que se aplica directamente a las fuentes primarias. Para que exista investigación de campo, es necesario acudir al lugar donde ocurre el fenómeno para observarlo, para describirlo y analizarlo.

26). Describa brevemente en qué consiste la investigación experimental?

R/ Tipo de investigación que se realiza, reproduciendo el fenómeno, bajo condiciones controladas, para estudiarlo; se establece una relación lógica causal, entre los factores manipulados.

27). De acuerdo al enfoque, que tipos de Investigación se conocen.

R/ 1. Investigación Cuantitativa.

2. Investigación Cualitativa.

3. Investigación de Enfoque Mixto.

28). Dé una breve descripción de cada uno de los enfoques propuestos.

R/ 1. Investigación Cuantitativa: Pone énfasis en la recolección de datos con instrumentos que faciliten el acopio, el ordenamiento, la codificación, sumarización y el análisis estadístico de los mismos.

2. Investigación Cualitativa: propone ideas y preguntas previas sobre el entorno, las condiciones explícitas e implícitas del mundo o contexto geográfico, cultural, social, económico, político, étnico, etc. En el que se desarrolla el fenómeno, considerando en grado de influencia en el mismo.

3. Investigación de enfoque Mixto: Este tipo de investigación reúne las ventajas de ambos enfóques ya que, sin perder las ventajas de cuantificar los datos, toma en cuenta los aspectos cualitativos del fenómeno.

29). Enumere por lo menos tres “presupuestos de la Investigación”?

R/ 1. La existencia de un Sujeto Cognoscente.

2. El Objeto del Conocimiento.

3. La existencia de un problema y la necesidad de resolverlo.

30). Describa brevemente en qué consiste la “capacidad y preparación del investigador”?

R/ El investigador debe de tener condición de experto en la materia, capacidad de concentrar el pensamiento, también tener imparcialidad mental y mucha aptitud para concentrar el pensamiento.

31). Cuál es la diferencia entre capacidad y aptitud de “concentrar el pensamiento”?

32). Qué significa “Acuciosidad” y por qué es necesaria en la investigación?

33). Para adquirir conocimiento, qué métodos existen?

34). El estudio permite conocer “nuevos conocimientos”?, Jstifique su respuesta.

35). Dé una definición de Ciencia.

36). Dé una definición de teoría.

37). Cuál es la diferencia y, en todo caso la relación, entre ciencia y teoría?

38). Cuáles son los tipos de conocimiento que conoce.

39). Qué características cree usted que poseen los conocimientos empíricos?

40). Qué elementos distinguen a un conocimiento de “Dibulgación”?

41). Cuáles son las características que reúne un “conocimiento científico”?

42). Dé una definición de conocimiento “científico?

43). Cuáles son las etapas o grados del conocimiento?

44). Qué elementos o momentos comprende el grado sensorial?

45). Dé una definición de Sensaciones.

46). Dé una descripción explicativa del término “percepciones”.

47). Describa en qué consisten las representaciones?

48). Qué es un Concepto?

49). Qué se entiende por “Juicios”?

50). Qué Comprenden los Razonamientos?

51). Describa en qué consiste la abstracción?

52). En qué consiste la comparación?

53). Qué significa generalizar?

54). Dé una definición de “Práctica”?

55). Que se entiende por experimentar?

56). Qué significa “comprobar”?

57). Enumere y describa las principales características de la investigación cualitativa.

58). Enumere y describa las principales ventajas de la investigación cualitativa.

59). En qué área del conocimiento científico aplica mejor la investigación cualitativa y por qué?

60). Qué significa el término: “Holístico”?

61). Cómo se denomina al enfoque que surge de la mezcla de los enfoques cuantitativo y cualitativo?

62). Cuál o Cuáles son los principales rasgos que distinguen al enfoque cuantitativo de investigación?

63). Cómo se denominan y qué tipos de modalidades surgen de la mezcla de ambos enfoques?

64). Describa brevemente las Características de cada una de estas modalidades.

65). A su Criterio y analizando las descripciones de los enfoques cualitativo y cuantitativo, ¿Qué enfoque considera más útil e importante y, por qué?

Investigue lo que significa cada una de las siguientes definiciones; lea este y otros documentos relacionados (incluyendo su cuaderno o libro de apuntes), compare definiciones, resuma, deduzca y responda los cuestionamientos siguientes:

1). Es el proceso más formal, sistemático, intensivo, crítico y lógico de conocer la realidad objetiva.

2). Es todo lo que existe fuera y con independencia de la conciencia del ser